それは第(🌡)二の笞だった(👀)。しかも、(📲)第一の笞よりは(📪)るかにきびしい笞(chī )だった。
と、みんなにきこえるよ(🎫)うな声で言(yán )いながら、(🚒)教(💎)壇き(😇)ょうだんをお(🖼)り(🐌)てかれのほうに近づい(🛑)て来た(🥒)塾(🛠)生が(🖌)あった。飯(💑)島(dǎ(🍐)o )である。次郎は思わず苦笑した。何かむ(🏈)かむかするも(🌾)のが、胸の底(📢)からこ(❄)みあ(🎰)げて来(lái )るような気持ちだっ(🔟)た(🔜)。しかし、(🀄)かれは(🏠)しいて自(😍)分を(👰)お(⏳)ちつけ(👃)、
「ぼくは、なが(🐟)いこ(🚚)と友(🕷)(yǒu )愛塾(🎴)の仕事(〰)(shì )を手伝(〽)わ(🛩)せていただいて(🆗)いながら(🤜)、(⚫)その精(🏀)神が(🚗)ま(🐠)だちっとも(⛓)身についていなかった(👔)ために、けさのようなあやま(💊)ちを犯してし(🕧)ま(🤬)い(🚒)ました。ほん(🍑)とう(🖌)に恥はずかしいことだと(🚆)思っています。しか(🧣)し(❗)、そのあやまちによって、開(🔸)塾そうそう、大河(hé )君のような、友愛塾精(🔓)神に徹底(dǐ )した(🐰)、実践家じっ(🐆)せ(🕊)んかの魂たまし(🔲)いにふ(🌋)れることができたこと(🚅)を思いますと、(😵)一方では、(🕤)かえってありがた(⛷)いよう(🐴)な気持ちも(👔)し(😤)ています(🌦)。」
「(😋)やはり(👈)強制(zhì )が必(🕢)要(💽)だというのか(🏃)ね。それじ(💢)ゃあ話は(🔸)ま(💠)た逆も(📞)ど(🦑)りだ。」
と、次郎は笑い(🧠)な(🛫)が(🕧)ら、
そんなはずはない!
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