「五(wǔ )年生(😯)の方が、か(🛃)えって気味わ(🖇)るが(🧘)って(♏)いた(🍭)そうだよ。」(🚨)
彼は、その(📑)声をき(🔳)く(👼)と、無意識に起きあがった。そして、く(💯)るりと向きを(📗)かえて(🕞)新(xīn )入生(🖊)の方(fāng )を(🍃)見た。彼(🚃)は(🕞)もう(📊)すっか(🏦)り落ちつい(🔄)ていた。新(🥙)(xīn )入生(🏿)たちは、みん(😔)な(🌅)青い、お(🌱)びえ(😉)きったような顔(yá )をして、彼を見ていた。その(➗)青い顔(yá )の両(🏉)側に、五年(🕤)生たちが、にや(💐)に(🤲)や笑(xià(🏑)o )って立(♎)ってい(🍹)るのが(🚻)、はっきり見(jiàn )えた(🐆)。
「もう、よせ! もうこのくらいでい(📇)いんだ(🚳)。」
彼(bǐ )にとっての最(📍)も大(🙈)きな失望(wàng )は、(🔰)彼(⛎)の教(jiāo )室に出て来(lái )る(⛄)先(🍂)生の中(zhōng )に、権田(tián )原先(xiā(🌅)n )生(🍨)のような(📈)人(🦎)を、ただの一(yī(⏬) )人も(🐖)、見出せ(🕎)なかったこ(🌗)と(🥎)であ(🕒)った。彼の眼に映じた(🙆)中学(xué )校(xiào )の先生(🐔)とい(🕳)うのは、小学校の(🏭)先生にくらべ(🎟)て、何か専門(💭)らしいことをほんの少(🎐)しば(🥌)かりよけ(😷)いに知(🛵)っているだ(✏)けで、およそ人間(⬅)らしいところ(🤸)を少(🏟)し(💳)も持(chí )合わせない人(rén )達ばかり(🍺)だった。貧しい知識を教室で精一(🤵)ぱいに(🛫)し(💿)ぼり出すこ(♌)と、点数や処罰で生(shē(👊)ng )徒(🦖)をおどか(🏙)すこと、こ(💈)の二(èr )つの外には、用(yòng )はないといった顔をし(🆖)ている(🚷)人間(🦖)、(🍖)それを次郎は(🏜)中(🐠)学校(xiào )の先生において発(fā )見(🛃)し(🈹)たのであ(👊)る。
次郎(🕝)(lá(🐸)ng )の頭に(🎏)は、一年お(⏲)くれて中学校には(🤵)いった自分(fèn )の(⛔)こと(🚐)が、自然に浮かんで来た。が、彼(❌)の考えは、(🆔)す(🕎)ぐま(🔃)たもとにもど(♉)っていった。
「(👨)学(🤙)校がいやにな(🏾)り(😸)ゃしな(😭)い。」
大(🐍)沢を見おくっ(🤯)てから(🔆)、二(🚢)人はまたすぐ二階に行った(👙)が、(♏)次(✊)郎は机に(🍂)頬杖をつ(🥥)いて、何かじっと考えこんだ。その様子を(🌘)見(👩)(jià(💀)n )ていた恭一は、し(🔯)ばらくし(🧓)て(🔑)言った(🦐)。
次郎はぶっきら(💑)ぼうに答えた。
二人は校門(🚄)(mén )を出(🔠)てからも、し(🛅)き(⏩)り(⛏)に次(cì )郎のことを(🏿)話(㊙)(huà )しながら(♋)歩(bù(🚄) )いた。
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