「元来(⚪)、正義は(🌟)階(🔼)級にあ(🥞)るん(🍜)じゃないんだ。どんな階級(jí )にだって、(🥃)正しい人(🛬)も(🔹)いれば、正しく(📎)ない人もいる(📯)。正義は、それをも(📴)っている一(yī(📮) )人一(🚻)人(rén )の胸にしか(⤵)な(🔍)い(🎐)んだ。五年(😪)生は(🔵)五年生(shē(🙄)ng )なる(🐣)が故に正義(yì )の(👠)持主(zhǔ )で(🥠)は(♟)ない。同様に(🍹)僕らも、(🧙)四年生なるが故に正義の擁(🦐)護者だと主張するわけには(😛)い(🕯)かない(👧)。四年(🥪)生と(🙊)か(🚋)五年(🍝)生(📭)とかいうことは、要するに正義と(🐕)は(🖖)何(hé(🐲) )の関(🔈)(wā(🥄)n )係(🤞)もないこ(🍛)となん(🈹)だ。それをい(🚈)かにも(🤽)関係があるか(🌐)のように思(🔨)いこんでいる(🥃)ところに、この学校(xià(🏜)o )の病根(🔤)があり、校(xiào )風の(🌩)あがらな(🏥)い大(⛹)きな原因(yīn )があ(📌)るんだ。こ(📤)の(💪)学(xué )校で(🥐)は、(🎼)上級(jí )の名(míng )においていつも正(zhèng )義(yì )が蹂(🧑)躙じゅうりんされ(🕑)ている。現に本(běn )田(tián )の弟の場(🌪)合がそれ(👆)だ。僕はもう一(🚪)度(dù(🌧) )は(㊙)っ(🐖)き(🙀)り言(🌘)う、正(🛌)義(yì )は階(jiē )級(〽)になくて人(rén )にあるんだ。もし(🙈)そうでなけれ(🔸)ば、全校(xiào )一(💍)(yī )致(🤽)も期(💢)待出来(🤠)ない。それが(🚬)期待(dài )出来(lái )るのは、正義が階(jiē )級(jí )の独(dú )占(zhàn )物どくせん(🏉)ぶつ(🈂)でなくて(🏎)、何(hé )人(rén )の胸(😌)にも宿りうるからだ。だから僕は、同級(🚤)生(shēng )の団結よりも、正しい人の団結が先ず必(bì(⌛) )要(🥟)だと思(🧙)う。僕は四年(nián )生を愛し(😬)、五年生(🦑)(shē(➖)ng )を憎む(🏇)ため(🚯)に(📌)、本田(🏃)の弟をバック(😵)し(💔)ようと言う(🛍)んじゃない(😄)。僕(✉)は学校全体を(🖌)愛する(🕗)ん(🎑)だ。学(xué(🚁) )校全(🔺)体の正義を愛す(🎠)るんだ。そ(🈶)のためには、本(⤴)(běn )田(tiá(🏿)n )の(🈸)弟のような、不(bú(👱) )正に屈(🎅)しない(⏸)魂(hún )をあ(🍌)くま(🥉)でも擁護(📼)しなければならん(🍶)のだ。問(wè(🏀)n )題(tí )は、四(sì )年生(👕)(shē(🔆)ng )の権威(⬜)がどうの、名(Ⓜ)誉が(⏰)ど(🍔)うのとい(🙋)うような、(🔉)そんなけちけちした(🌧)ことにあるんじゃな(🏣)い。大垣(😘)校長の(🍏)謂いわゆる大慈(🌾)悲(bē(📶)i )の(🐉)精神(🔡)に生き、(🎢)全(💘)校の正義(yì )を護ろうと言うんだ。お(🥃)れの言(🧢)ったこ(🚒)とを誤(🌄)(wù )解せんようにしてくれ。」
(🥠)次郎の気持(💊)は(🍉)、恭(🌃)(gōng )一にはすぐわかった。
次郎は、もう、食ってか(🔑)かるよ(🎋)うな勢(shì )いだっ(⛹)た。
みん(🏭)な(👏)は愉快そうに笑(xiào )っ(🦉)た。四(sì(🤣) )年生と五年生とのそり(👣)が(🌍)あわ(🌎)ないのは、毎年(🎖)のことだが、今年(🍥)の五年(nián )生には、(🏕)とく(🅱)べつ無茶な連(lián )中が(🦒)多(🐈)いので、四(🚰)年(niá(⛅)n )生の(♉)反感も(🌬)それだけ大きいの(⏭)だった(🧘)。
「(🏬)馬鹿にしてらあ(⛏)。―(🕠)―」
と言(yán )った(🤓)きり、葉書(🔹)を父(✊)にかえして、二階(jiē(📑) )にか(🥚)け上った(🔥)。
「そ(🐛)こで、四年生の責任いよ(🏓)いよ大なり、だね。」
と自重(🕸)論が(🎚)出て来た。
五(🐊)年生全(quán )体が(🌼)ざわめき立って(🌏)いるのを(🌙)う(⬅)しろ(🏀)に(💹)感じながら、次(🚦)郎は(🧣)もう(📇)渡(dù )り廊(🏭)下を二(èr )三間ほ(🏦)ども歩いていた(🏮)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025