フェラ 動画《h douga》2行目ライン
h dougaあらすじ
この一(🅰)(yī(🌥) )夏(xià )の(🚏)間、わたしは(💚)姉の口から(👃)なき父(fù )の話をよく(🍈)聞かされ(✍)ました。父は(🕵)熱心な子の教育者で(😺)、(🚒)わたしも六つ七つの(🍚)こ(🎀)ろから読書の道を(📰)父より授けられ、十の年(nián )に両親のひざもとを(🚭)離れたのも(🐌)やは(😳)り父の意(yì(👏) )見に(🆘)よって(🏯)のことでし(🤗)たが、そんな(🚠)子供の時(😮)分の(🧒)記憶し(🗳)か自分に(🛂)は(🕗)ないものです(🌄)か(🚔)ら(😶)、姉か(⛲)ら(🎥)聞く父の話には初(🚵)めて知る(😄)よう(💟)なこともすくなくな(😾)かったの(😐)です(🥑)。わたしのきょうだいの(🌧)中でも、姉は一(yī )番の父(fù )親(qīn )思いでした(💕)から(👶)ね。父は神坂(bǎn )村みさかむらの(😯)ほ(🤔)う(🕷)か(🐡)らこ(🏑)の木曾福島(🦁)の町へ(🌜)もよく来たらしい。この町(dī(🔴)ng )には父(🥀)が歌(🥀)の友(🦑)だちと(🖱)いう人(rén )もあった(🚫)らしい(🚑)。わ(🐿)たしは姉(zǐ )の(🌍)家(jiā(🍳) )で、(🌒)父(fù(🖱) )を知っている(⏭)と(🔔)いう一人の老(lǎo )人にも会(huì )いま(🗞)し(🚔)た。
どうしてこんな言い(🎀)伝(yún )え(🔛)を皆(jiē )さんの前(🍞)に持ち出(chū(😰) )した(🈷)か(🍬)と言い(🖇)ますに、年(niá(🍋)n )若いころのわたし(🍫)が目(🗣)(mù )じるしとし(🔇)たものも、ちょうどあの(🏷)ははき(🤽)木(mù )に似(sì )ていたか(🥔)らです。行っても行ってもそれは遠(😺)くなるばかり。それほどわ(🌫)たしの踏み出し(🐺)た(🌙)ところは歩(⏳)きにくい道でした。ど(😎)うかして心を(🔠)入れ替えたいと思いまして、上(🛢)(shà(🌊)ng )総かずさ(👁)の国、(🔡)富津ふっつとい(👊)うところに(😐)保(bǎ(👼)o )養(yǎng )に(🎲)行ってい(🥖)る知(🐶)り(🔒)人(🌐)を(🕗)た(🤙)ずね(🐻)ながら、小(🕧)さな旅(lǚ )を思い(🎠)立ったこと(🔏)もあります(🍦)。
塩釜(🦑)しおが(🥫)まから(🚖)船で出ました。清く澄(chéng )ん(🧜)だ海水を通して、(🕸)海(hǎi )の藻(🤔)(zǎo )も(🎫)の浮かび流れる(🚥)のが見えるほ(🕰)ど(📵)、(🙃)よ(👋)く晴(qíng )れ(👝)渡(🎀)った秋の日で(🥚)した。なるほ(🌺)ど(💓)、あそこ(🙃)にも島、(🆖)ここに(🚨)も島。船で(👑)見て(🏬)通(😻)りま(🌇)す(🔛)と、指を折って(🦋)数えつくすこともできま(🏼)せ(🔓)ん。その島影(✒)(yǐng )を人の姿(zī )にたとえて言ってみるなら、(🍯)立ってい(🙍)る(⬇)もの(📡)、すわっているもの、し(♑)ゃがんでいるもの、寝(qǐ(⏯)n )そべ(🎑)っているもの、その姿は千(😢)差(🌅)(chà )万(💢)別(🧦)ですが、いずれ(👑)も松の緑の模(🚀)様のついた(💶)着(zhe )物を着てい(😷)るの(⤵)が目(mù )につきます。松島はそうい(👹)うとこ(📒)ろ(😈)です。ここ(🌗)に(🧝)は「ばばが(🧦)鉦(🚞)か(🥐)ね打(dǎ )つ念(nià(🐱)n )仏島(dǎo )ねんぶつじま(📢)」という名の(➕)島もあり(⏺)ます。そんなお(🧡)ばあ(🎱)さんの着(zhe )て(📲)いるは(🌥)ん(🍘)てんまでが、おそろい(📳)の(💪)松の(💶)模(mó(😓) )様で(🅾)した。
同(🤘)じ家に生まれ(🚀)た兄(⏯)弟の人(🛣)たち(🚟)が(🍵)そ(📈)ろいもそ(🚭)ろって学問(🚴)の道に(✋)達した(📍)とい(🧢)うことも、実(shí )にゆかしい話で(👖)はありませんか。
その(🔫)ころ、横浜(💯)から(🚱)上総(zǒng )かずさ行き(🤼)の船(🕷)が(😂)出ま(🚻)した。荷(hé )物(wù )を積ん(🍥)で横(héng )浜と富(🐿)津ふ(💁)っつの間(🔺)を往復する便船で(🕊)したが、船(🌡)頭に頼めばわずか(🐇)十銭の船(chuán )賃(lìn )でだ(🥅)れでものせてくれま(🌔)した。
守山もりやまというところの桃畑は、(⛪)わたしたちの(🥊)義塾ぎじゅくの木村(cūn )先生(shēng )がお(⬜)百姓に(💓)す(🉑)すめて、(🌼)桃(táo )の(👿)苗木なえ(🗨)ぎ(👅)を(🛺)移し(🔙)植えさ(🔗)せ(🐕)たことか(🏳)らはじまったと聞きます。
方壺山人(ré(🆒)n )は名字みょうじを渡辺わたなべとい(🏄)い、徳川の時代に木曾福(🈚)島きそふくし(🍓)まの名君(jun1 )とう(🎑)たわれた山村良由りょう(🍹)ゆ(💀)う公(gōng )が詩文(wén )の師匠(🎽)と頼(lài )んだ人で、(🤚)「(🈵)菁莪館せい(👐)がかん(🔇)」（良(liá(💒)ng )由公の建てた学(xué(🚁) )校）(🔹)の学問を興(xì(🍷)ng )したこと(🔑)にも(🕎)あずかっ(👰)て力(🍎)のあっ(📹)たらしい人ですが、この人が大きなはすの葉を頭(🗣)にかぶった図が(🚺)わたしの見(jià(🍨)n )つけた書(shū )物(wù(⏮) )の中(zhōng )に残って(😦)いました。青(qī(🌟)ng )いはす(🉑)の葉をか(🛀)さ(💕)のかわり(🆔)とは、木曾川きそが(🐩)わへつりに(🗞)行く人で(💢)も、ちょっと思(🏥)い付き(⚫)そ(💈)うもないものです。
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