フェラ 動画《えろ 玄関》2行目ライン
えろ 玄関あらすじ
(👊)塵(💅)(chén )ちり(😙)を廊下(🌃)に掃はき出(chū )すと、かれはバ(😍)ケ(🥡)ツに水を(🤳)汲くんで来て、寝(👉)間(🖱)ねまと事務(🕋)室とに雑巾(🐟)ぞうきん(🌎)がけをはじめた。窓(🔷)を(♐)すっかりあ(⛸)けはなった、まる(🛁)で(🐨)火の気のない(❤)、二月(yuè )の朝の空気は、風(fēng )がないため(🔎)にかえってきび(🎃)しく感(gǎn )じられ(💡)た(🧡)。これまでたびたび同じ経験(yàn )をつ(✍)んで(💃)きたかれに(📍)と(👚)っ(📣)ても(🤢)、仕(🤶)事は決してなまやさしいものではな(😨)かった(🍆)。ど(⛏)うかする(🆕)と、手(🛂)がし(🥎)びれるように(🤝)かじかん(🐑)で、雑巾が思(⬇)(sī )うようにしぼ(🌓)れず、また(🏎)、拭ふ(✔)いたあとの床板が、(🏨)つるつ(🐳)るに凍ること(🚂)さ(💩)えあるの(🐨)だっ(🙀)た。かれは、しか(👊)し、二(èr )つの室をす(😅)みか(👼)らすみ(🍚)まで、たん(🌱)ね(👏)んに拭(shì )ふ(🚊)きあげた。
「ほう、お前か、今朝の鐘(🐪)をつ(⭐)いたの(🕤)は(📂)。……(🔸)で、ど(🔪)のような気(qì )持ち(📎)で(🎄)ついたの(🚮)じゃな。」
「(🌼)じ(🎞)ゃあ(🧠)、やはり打ちつづけるよりほかあり(🔧)ません(🏀)ね(🥁)。」
「どんなふうだね。」
(⬇)塾生(shēng )たち(♈)のあ(👀)る(💥)者にとっては、朝倉(⛵)先(xiān )生(shēng )のそうしたやり(👆)方が(🎱)、非常に皮肉(🐍)に感(gǎn )じられた。
「ぼくは、ながいこと友愛塾の仕(shì )事(shì )を(🐛)手伝わせていただいていながら、その精神が(🍡)まだち(🍓)っとも(💊)身(shēn )についていなかっ(🔊)たために、けさ(🏾)のようなあやまちを犯(😉)して(📅)しまいました。ほ(💊)んとうに(📌)恥(chǐ )はず(👰)かしい(💸)ことだ(⛅)と思っていま(💼)す。し(😏)かし、そ(🚇)のあやまち(👠)によっ(Ⓜ)て、開塾そうそう、大河君のよう(👆)な、友(yǒu )愛(à(🧞)i )塾(😢)精(♉)(jī(😊)ng )神(🥢)に徹(🥪)底した、実践(jiàn )家じ(🔡)っ(🦅)せんかの(🌘)魂(📂)たましいに(🕒)ふれることができた(🕐)こ(🔓)と(🎖)を(🥀)思いますと、一方では、(📏)かえ(🏇)っ(🙃)てありが(🎴)たいような気持(chí )ちもしてい(🛑)ます。」
ま(♋)っさき(🚑)にかれの目(🆔)についたのは、田(🌫)川だった(🤶)。田川はいや(🎲)に(🎰)胸(xiōng )を張り、軍(🔍)(jun1 )隊流の不(🌽)動(🏪)の姿勢でしゃ(✴)ちこば(👛)っていた。そし(🍚)て、次郎が肩かたから力をぬかせよう(😮)と、どんなに(👛)骨をお(😰)っても、なかなか(😫)そ(🏮)う(🚋)はならなか(🍆)った。これに反(fǎn )して、(🈁)飯(🔩)島(🌐)は最初(chū )か(🤕)ら、(🧦)ごく器(qì )用に正(🌭)し(🥇)い姿勢を(🦏)と(✋)っていた。もしか(➿)れが、おりお(✒)りうす(🙏)目をあ(💰)けて朝(cháo )倉先生の顔(🍥)をのぞく(🌒)ようなことさ(🏦)え(🔫)し(🌋)な(⏳)かったら、かれの(📥)静坐(zuò )は、塾生の中でも、最(zuì )も(🏞)すぐれ(💪)た部類に属してい(🔝)たのか(😑)もしれなかったのであ(💌)る。
(🖕)と(🐨)、(💤)次郎(🕧)は(👰)笑い(💒)な(🌋)がら、
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