「蜂(⏫)です(🎛)か」(📁)と(🏏)学(xué )士は気(qì(🍙) )味悪そうに言(🎂)(yán )っ(💭)た。
と串(♍)談じょうだんらしく高瀬が言(🥄)(yán )うと、お島は縁(yuán )側(🧥)から空を眺めて(🤗)、
「なん(🚞)だか俺は心細(🍨)(xì )く成(🥑)っ(🌐)て来た。仕方(👦)が無いから、こうして坐(😬)って見(jiàn )てるんだ」(💥)
「(🅰)広(guǎng )岡さんも(💇)今、上田で数(😙)学の塾(shú(🧜) )を(⛲)開(👬)いてま(😇)すが、余(yú )程の逆(🥣)境でし(🎑)ょう(💖)……まあ、私共も先生に同(🤰)情(🌭)して、(🤝)いく(♊)らか(🍊)の時間を助(zhù )すけ(❤)に来(lái )て頂くことにした(🏎)んです(👋)……(🔝)それに(🤨)、君、吾(wú )々の塾も中学の設備(bèi )をして、認(rèn )可でも受け(🍒)ようと(🖌)いうには、肩(👦)書(shū(🦓) )のある人(ré(🧠)n )が居ないと(💬)一寸ちょっ(📢)とこ(😂)れ(🚎)で都合(hé )が(🔌)悪いからネ」
と窓(🥜)の方を(🍕)見(🚯)る(🦑)生徒(🤾)も(⚾)ある。庭(tíng )に出た(🌏)青年は桜(🐉)の枝(🦖)の蔭(yīn )を尋ね廻っ(🥚)ていたが、間もなく戻っ(🕳)て来て、捕(🏗)えたものを(💎)学士に勧めた。
「鞠ちゃん、吾家おうちへお入り」と彼女はそこいらに出(chū )て遊(🗾)んで(🏃)い(🥔)る子供(gò(💦)ng )を呼んだ。
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