「おしま(😟)い(🕟)のほうは、実は僕(🏛)が打(🐸)(dǎ )ったんで(🎙)した。」
遥拝(⏹)が(🏊)すむと(🌙)、お(🌏)たが(🛫)いの(🚋)朝の(❔)あいさつをか(👵)わ(🦀)し(😮)、(🚦)そのあと(🧠)、も(🥉)う一度静坐に入った。そして、そ(❔)れが三分(fèn )もつづいた(😊)ころ(❗)、朝倉先(⏩)生は、自分(fèn )も静(🏰)坐(🌿)(zuò )瞑目めい(🔤)もくの(💑)ま(🏰)ま、おもむろ(🏇)につぎのよう(🔸)な話をした。
(🔅)しかし、兄は(🤾)おそらく道江を(🐖)つれて来る(🍆)。いや、(🆙)かならずつれて来(🚵)る。そし(🎙)て、無意(🕰)識な残(cán )酷ざんこくさで(📧)自分の痛いきずにさわろうとしているのだ。二人(rén )はあら(🍱)ゆる好意にみちた言葉(🚺)を自分(🗾)になげかけるだろ(🥅)う(🔱)。二人の(🍣)むつ(✍)まじ(📒)さを三人にひ(🌌)ろ(♏)げることによって、二(🛑)人(rén )は(⛳)一(🚄)そう深いよろ(🛌)こびを味(wèi )わおうとつとめ(🤗)るだ(🌒)ろ(⛅)う。二人はいろいろと過去(♏)の(🔓)思い出(👚)を語るにちが(🥘)いないが、(🎭)そ(💅)の(👸)思い出の愉快さも不(🍫)愉(yú )快さ(🙍)も(🧜)、(🌧)三(sān )人に共(⏺)通する(🦗)もの(🎩)として語られる(🐍)に(🍒)ちがいない。自分は、二人(ré(🏇)n )のそうした無意(🅾)識な残(cán )酷(kù )さにたいして、(🈴)いったいど(🚙)ういう態度(dù(🐲) )をとれば(🌷)い(🎵)いのか。いや(✌)、どう(🎺)いう(🍼)態(tài )度(🍃)をとり(😓)う(🌬)るという(🚔)のか。
飯島(dǎo )は、いく(🥠)ぶんあわて(💾)気(🚭)味に(🍍)こ(⬇)たえた。それだけに、いか(🛴)に(😿)も無(♑)造(🍺)作(zuò )むぞうさ(🤷)な(Ⓜ)、(⬇)たよ(🏪)りない(🗻)答え(🥦)だった。
そのあと、就(🦑)(jiù )寝前(qián )の行(💲)事として(🛐)、最(zuì )初の静坐せいざ(🥘)がはじまっ(🖌)た。塾生た(🐄)ちは、各(gè )室ごとに、(👪)きちんと縦(zǒng )たてにな(🌙)ら(💿)び、朝倉先生(shēng )の指導にしたが(🔽)っ(🔈)てその姿勢を(🥕)とった。
その(🆓)うち(🕊)に、小便所の掃除が終わった(🌛)らしく、それに(🤺)かかって(🗿)いた四人のう(💽)ちの三(sān )人が、とん狂(🤝)な笑い(🈹)声をたて(📭)ながら、大便(📥)所の掃除(chú )を(🚴)はじめ、あとの一人が、(🥠)たたきに水を流しはじめた(🛏)。で、次(🈲)郎は、二つ(🐐)目の大便所の掃(🥐)除(🎐)をおわると、(🛤)す(💢)ぐそこを去(qù )って講(📣)堂のほうに(🚄)行(📓)った。大河とは、ついに言葉(🆑)(yè )を(🙉)か(🕎)わ(🙌)さない(🕚)ままだったの(🧒)である(🌖)。
二(è(🏗)r )人(🔤)は声をたてて笑った。次郎(⚡)は、しかし(🎅)、(㊗)すぐ真顔(yá )まがおに(😮)な(😿)り(🆒)、
「(🕋)君の(🏃)まじめな常(cháng )識が(🍀)それ(💌)を許(xǔ(👷) )さないだろう。」
「出してくだ(🙋)すって(🛸)もいいじゃあり(💵)ませ(😮)んか。」
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