と、二(🦔)人(🛳)にあいさ(🍻)つして、さっさと部(bù )屋を(💖)出て行った(📯)。恭一は(😰)す(🍟)ぐあとにつ(🤵)いて、階段(🐭)をおりた。そして次(cì )郎が(👶)自分(💜)(fèn )に(🚋)かえ(👺)って、急いで下(🌑)におりた時(🥊)(shí )には、大(dà )沢は、もう(😣)、門口を出(chū )ているとこ(🌮)ろだった。
「ち(👤)がいます。新(📷)入生みんなのためです(💍)。」
と、(🌡)恭一にたずねた。
恭(🛳)(gō(📴)ng )一(💇)はまた顔を赧(nǎn )らめ(🏞)たが、
五年(nián )生(🚥)全体がざわめき立(⛽)って(💓)い(🆔)るのをうしろに感じながら、(🔅)次(🤱)郎(🏥)(lá(🔟)ng )はもう渡り廊(😃)(láng )下(xià )を二(🔘)(èr )三(sān )間(jiān )ほども歩いてい(🎃)た。
みんなは愉快(🚓)そうに笑(xià(🤜)o )った。四年(🕖)生と(🏾)五年生(shēng )と(🚢)のそ(🚔)りが(🔬)あわない(🥏)のは、(🙂)毎年のことだが、今年の五(🔊)年(❗)(nián )生には、(🔶)とく(🦐)べつ無(wú )茶な連(⚪)(lián )中が多いので(🍠)、(🐌)四(sì )年生(❄)の反(🎺)感(gǎn )も(⚪)それだけ大きいのだ(🈳)っ(🤬)た。
も(😷)っとも、生徒間(jiān )の(🥟)噂に(🏦)よると、校内(🤧)に二人や三人は、尊(zūn )敬に値す(🧡)る先生(💮)がいないでもないらしかった。また、入学(xué )式の時に、彼が校長からうけた印(yìn )象も、ま(🤪)だ(🅿)すっか(🐄)り消え(💈)てい(🍎)たわけではなかった(⏹)。しかし、そうした先(xiān )生たちは、次(♓)郎たちとはまるで(💛)べ(🎽)つの(😬)世(🈂)界(jiè(🗡) )に住(👪)ん(🔄)でいるよう(🍼)なもので(💚)、め(🎈)ったにその(🗃)顔をのぞくこと(🤟)さ(🌱)え出来(🎰)ないのだった。次(🏴)郎は、そのた(🐣)めに、(⛎)中学校というとこ(😛)ろは、(💋)小学校にく(🏓)ら(📧)べてずっと(🛣)奥(🏃)行(⛲)があるような(🎁)気もしたが、ま(🔎)たいやに不(bú )便(biàn )なとこ(🌑)ろのように(💀)も思(🈚)っ(➕)た。
(🌍)と自(🐭)重論が出(chū )て来た(🐽)。
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