次(cì )郎は(🚑)、(🗣)先(😚)生の言葉(🐺)(yè )がますます激(jī )しくな(✅)っていくのにおどろいた。先生(shēng )は、(🖇)あるい(♏)は、(🎪)昨(zuó )日の入塾(🤝)式(🏞)に(🎲)おける(🈵)平木中(zhōng )佐の(🌂)影(yǐng )響(xiǎng )え(🥎)いきょ(💷)う(🌎)から、できるだ(⛹)け早(zǎ(🆗)o )く塾生(😸)(shēng )たちを救(〽)(jiù )い出そ(🎈)うとして(📧)いられるのかもしれない。しかし、それに(🌿)して(🍿)も(🧐)入塾したばかりの青(🐬)年(🆕)(nián )たち(🤣)に話す言葉としては、あまりに(🔆)も激しすぎる。これで(♍)はかえって逆効果を生むのではあるまい(💕)か。
「心苦(🐪)(kǔ )しければ、(🤴)君(jun1 )自(zì )身で(🎩)何とか始末(🏧)し(🎪)たらいいだろう。原因はも(🔍)と(🔪)もと君にあるんだから。…(🔽)…私は、板(🕸)(bǎn )木(🍴)の音(🌴)そのも(🚲)のを(🔍)問題にし(💑)ただけなんだ。」
次郎が入り口(kǒ(🤪)u )に立(lì )って様(⏬)子(zǐ )をな(🐞)が(🏨)めていると、
かれは、窓ガラス、窓わく、(👱)板(👨)壁、(🍱)ふみ(🤧)板と、上から下へ、つ(🔕)ぎつ(🎀)ぎに拭(🦖)ふ(🍷)き(🐩)あげ(🔇)て行きな(🤜)がら、お(😇)りおりそとをのぞい(🥉)て飯島の様(🥊)子に注意していた。そのうちに、飯島は(🏥)急に何(hé )か(🚱)思い出(🐨)した(⏫)ように(⏭)叫(🅾)(jiào )さけん(⌚)だ。
就寝し(🌺)ゅうしんは九時(🌟)半、消燈しょうとう(🌈)十(🧒)時とき(🎩)ま(🌾)ったが、懇談会(huì )を終(zhōng )わったときには、すでに九時(📩)半をすぎ(😁)ていた。
か(⛩)れ(📌)は、(📨)そう思っ(🚅)て、われ知らず眼をひ(🍇)らき、塾生た(🔋)ち(🤣)の中に(💫)大(🐺)(dà )河の顔をさがした。かれは塾(🧖)生たちの静(🌔)坐の姿勢を直し(♌)た(🅱)あと、朝(🍍)(cháo )倉先生(shēng )の横に斜な(🎎)なめ向むきにすわって(🍾)い(♌)たので、(🔓)よく全体(tǐ )が見渡(dù )みわたせ(🦕)たの(🕧)である。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025