嘲(cháo )笑ちょうしょう罵(mà )声ばせいを聞(wén )くたびに千(qiān )三は頭に(📉)血(🆙)が逆(㊗)(nì(🌑) )上(shà(🏨)ng )ぎゃく(🖨)じょう(💵)して(🕦)目(mù(👊) )がくらみそう(🔃)にな(📆)っ(🐔)てきた。かれが血眼ちまなこにな(🏓)ればなるほど、安場のノックが猛烈になる。やっと球(💮)をつ(😦)かんだかと思うと一塁(lě(⏪)i )へ三(🖼)尺(🎮)(chǐ )も高い球をほうり(👃)つける。見物人は(📲)ますます(💔)わらう。
「バンザアイ」
「活(💕)動(🧠)を見にゆ(🌶)くのはけしからん」
先生はひとりひ(🏔)とりにへそを(📢)押してみ(🥟)た。
「(🚙)師範のや(🍑)つらがいいふ(🎻)らし(📄)たんだ」
「(🆘)どうかして勝(shèng )た(🙎)して(😆)もらいたい、わ(⬛)しが生徒に(♏)野(yě )球をゆるしたの(😯)は(💭)少し(💺)考え(🕡)があっての(🈚)ことだ、この町のものは(🗃)官(🐽)学を尊(zūn )敬し(㊙)て私学を(🖌)軽蔑けい(🔸)べつす(💘)る(🧕)、いいか、(🍜)中(zhōng )学校や(🐬)師(🦔)(shī )範学(xué(💓) )校の生(shē(🧑)ng )徒はいばるが、黙(🛷)々塾(🐍)(shú )もくもくじ(🎄)ゅく(😇)の生(shēng )徒(🗜)は小さくなって(🍀)いる(🐿)、(🧓)なあ安場(🌈)(chǎng )、き(♑)みもおぼえが(🍫)あるだろ(🤗)う」
久(🐶)保(🔗)井校長のつ(☕)ぎにきた熊田校(🌔)長という(😸)のはおそろしく厳格な人(rén )であった、久(🐝)(jiǔ )保井先生は温厚(🍥)(hò(🔗)u )で謙遜で中和の人(🍮)で(📡)あっ(♐)た(🥣)が(😠)、熊(⛎)田先生は直情径行(há(🌅)ng )ちょ(🥐)くじょうけいこう火のご(🈹)とき熱血(🚯)(xuè )と、(🏒)雷霆らいて(⏲)い(📃)のご(🚂)と(🚤)き果断(🐬)をもってい(🧓)る。もし久保井校(🛷)長(zhǎng )が春な(🤱)ら熊田(tián )校(🥏)(xiào )長は冬である、(🔩)前(qiá(👖)n )者(zhě )は春風駘蕩(dà(🤨)ng )たいとう、後者(zhě )は(💖)寒風(💍)凛(lǐn )烈りんれつ! (🛸)ど(🙏)んなに寒(hán )い(🦇)日でも熊田(tián )校(💚)(xiào )長は外(🏤)(wài )套が(🛶)いとうを着(❗)ない、校(xiào )長(zhǎng )室に(🏝)火鉢も(🚾)おかない、かつて大(dà(🎪) )吹(chuī )雪(🏑)おおふぶき(👜)の日、生(shēng )徒(❣)は(🦉)こ(🏒)とごと(😸)くふるえてい(🆗)た日、校長(🔮)は校庭(💂)にでて雪(xuě )だるまを転がしまわった、そ(📙)の髪となく目(mù )となく口とな(🙎)く(✔)、雪だら(🥜)け(🤱)になった(🍸)が少(🌺)しもひ(🥇)るまなかった。
「(🛐)小原(yuán )!」
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