「僕たち(🧣)、自分のことっき(📭)り考えない(🔺)のは、いけな(👩)いことな(🌯)ん(🍀)だろ(👏)う。」
と、(😕)今(jīn )度は伝統尊重論(🏽)(lùn )が(🔺)あ(🤮)らわ(🗣)れて(🏙)来(lái )た(🚞)。
(🐸)それからあと、次郎(🚚)(láng )は(😑)何が何やら(🔼)わからな(🚀)か(🏼)っ(📽)た(😨)。た(🔌)だ真っ黒な(🎐)ものが周囲をと(😲)りかこみ、そこ(⛏)から手や足が(👴)何(📅)(hé )本(✝)も出て、自分のからだを前後(hò(😈)u )左右には(🌒)ねとばしているよう(🦍)な感(🧟)じだった。
「五(🔬)年生の(🛒)方が、か(🐕)えって気味わるがっ(🏞)ていたそうだ(🔔)よ。」
二(🐬)人は校門を出てからも、しきりに次(cì )郎のこ(🔦)とを話(huà(🕚) )し(🔛)ながら歩いた。
「(🌩)ど(🗾)この奴かね。……お(🚺)い、本(🗻)田君、知らん(🕑)か(🚂)。君と同(tóng )姓(xìng )だが。」
「うむ、(👨)新入生のために(🐚)戦うつも(⏬)りだっ(🤕)たんだ(🐷)ね。」
大(dà )沢は(♉)自(zì )分(fèn )でそう言って、次(📛)郎を笑(🚣)わ(♑)した。次郎(🍉)(láng )は、それで(⏸)す(🌅)っかり彼に好感(gǎn )を覚(😛)え(👂)たらし(😘)く、坐り(👟)かたまで楽になっ(🖖)た(🈲)。
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