と(🌓)、徹太郎はちょ(🖨)っ(📂)と考えてから、
(🈯)次郎は、(🍰)まもなく、せ(⛓)きたてられ(⌚)る(👉)よ(🔭)うに(💞)して、朝(🚗)倉先(xiān )生の門(😻)を出た。門(😰)を出(chū )るとすぐ、彼(🚴)はまえうしろを見(🏎)まわした。それから、曲り角のところまで来(👔)て(⛳)左(📕)右(🐹)を(🎁)見、もう(🦆)一度(🥌)朝(cháo )倉先生(shēng )の門の方をふりかえ(✊)った(🔉)が、来し(🏋)なに自分(fèn )の顔をのぞいた男は、もうどこに(🎂)も見えなかった。
と、朝倉先生は(🔁)、ちょ(🐲)っと思案し(🦄)あんしていたが、
「あたし(⛲)、こわいわ。」
と、朝(🐘)倉先生(🐢)は、ちょっと思案しあんし(🙄)てい(🛋)たが(🍏)、
その日(🧦)、校長は(😔)県(xiàn )庁(tī(👧)ng )に行ったきり(🆔)、(🛠)ついに学(🙊)校に顔(🔛)を見(jiàn )せ(🆖)な(🤓)かった(🤳)。西(🧓)山教頭が何度も電話口に呼(hū )び(🌊)出され(😏)、ひ(🍣)るすぎには、(👂)五年(nián )全部(🌳)の(🅰)学(📘)籍(jí )簿がくせきぼを抱えて県庁に(🚷)出かけた。という(👾)ことが、給仕の口から(🐫)生(♑)徒たちに伝(🐰)えら(📐)れ(🛐)た。生徒(🛰)(tú )たち(🏛)には、それ(⚽)が何を意(🍀)味するかは(⏯)、(📘)さっぱりわからなかった。それだけに、不(bú )安な空(🛴)気(⏸)はひけ時が近(🎥)づく(🍇)に(🏂)つれ(🍛)、次(cì )第に濃こくなって行(👩)っ(🐧)た。
五(💯)六(🏖)分もたつと、朝(🐝)倉(cāng )先生は手紙を書(🔕)き(🌰)終(🤧)え(🚹)て、自分(📒)(fèn )も縁側に(🌌)出て(🦌)来た。
「そう(👌)? じゃあ(😸)、何(hé )にも出(🙋)来ま(👡)せんけれど、あ(🐩)た(🈺)しすぐ(✍)お(💏)支度(🍓)(dù )し(😟)ま(📉)すわ。……道ちゃん、さっきか(🎋)らのこと、自(zì(😾) )分で(❓)義(💮)兄さんにお話(huà )してみ(🔆)たらどう?」
「叔(shū )母さ(⬅)ん、は(🌰)いっても(🏭)いいんですか?」(📍)
「僕は、道江(👻)さんが、どうせ(♒)馬田にねらわ(📙)れているんだか(💜)ら、堂々とあ(🐖)た(👇)りま(🎟)えの道を通(🤯)(tōng )る方が(🕊)いいと思うね。」
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