彼は(🎂)、一(🍮)年生の全部(🧓)とはいかな(🌒)く(👢)と(👏)も、少くと(🌵)も彼(✏)の組の生徒だけ(🧗)でも(🐏)、彼と同(🗼)じ気持にな(🚂)ってもら(🔰)うことを(🥐)、心(xīn )から望(wàng )んでいた。彼(🥍)はある日、(🔨)五(🎵)六名のも(🎊)の(🙄)に真(🥀)剣にその気持(chí )を話してみた。しかし、誰もが反対もしなけ(🔷)れば賛成もしな(😌)かった(🙍)。落第し(🔝)て同じ一(yī )年にとどまってい(💦)た一生(shēng )徒な(🎌)ど(📲)は、嘲(cháo )るよ(🤯)う(⏰)に「ふ(😎)ふん」(⏭)と答(🐇)えたきりだった。で、彼はそれっきり、(🌅)誰にも(💖)そ(✊)のこ(🎈)とを言わなくなってしまっ(🌹)た。
彼は何だ(🥌)かそんな気がして、不安(🥚)だ(🚑)った。しかし(🚝)、一方では、大沢(⚡)に励(🔏)(lì )まし(😼)てもら(😣)ったことがう(🤶)れしくて(🖐)ならなかった。そ(🎳)して、
そこい(♟)らま(💒)では(🛸)、さほど真剣だとも(🚿)思(sī )われな(🤰)かった議論が、当(🌆)面の問(🆔)題(💓)をはなれて(🍀)次第に観(🔆)(guān )念的になる(🕌)につ(🌭)れ(😊)て、か(🚣)え(🖕)ってみんなの(😬)調子(💙)が烈しくなっ(🖕)て来(🎼)(lái )るのだった。
次郎(🈸)が本校(📽)舎(shè )の前ま(😾)で(🎇)来ると、ちょうど職員会(🦄)議が終(⏹)った(🤫)ところ(🔳)らしく、(⛑)先生(🌰)たちがぞろぞろ(🗼)と(🛸)玄関から出(chū(🥄) )て来るとこ(🔋)ろだった(🗡)。彼(bǐ )は先生たち(🛒)に顔(yá(🦅) )を見(🤐)られる(🌫)のが(🎥)いや(🖱)だったので、校(🌿)(xiào )舎の陰にかくれて、人(rén )影(🧐)の見(jiàn )えなくなるのを(🤱)待つことにした(🐈)。
「い(🙇)いとも。今からいっしょに行こう(🐎)。」(💀)
「しかし、頭の(😯)悪い奴ばかりそろっているん(💋)だから(🌥)、それが(👋)あ(🔉)た(🏏)りまえだろう(👉)。」
「もの事をよ(🦀)く考(kǎo )える方(🍤)かね。」
「(⬛)大沢君って(🔓)いうよ。僕(pú )の(✏)親友(yǒu )で、同じクラスなんだ(🥅)。」
「ふうん。」
「よせ(🌬)! そん(🍍)な議論(🛋)(lùn )をし(🚰)たって、なん(🕊)の役(📯)に立つんだ(🎚)。」
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