次郎(🔪)(láng )はすこし顔をあか(🎣)らめた。が、すぐ思いついたように、
(🌐)次(🕌)郎は(👓)、もうすっかり(😯)、いつもの彼を(🍥)とりも(🛺)どしていた。
「あら(🕉)、そう(🏿)?」
校長室にお(🏕)ける会見の様子は、(🧐)あとで四人が――と言っても平尾は(🈁)あま(🤢)り(🛠)しゃべらな(🌕)かったが―(💲)―みんな(🤤)に話(huà(🔁) )したと(🐝)ころに(😜)よると、かなり悲哀感をそそる(😳)も(🥒)のだっ(🥖)たらしい(😀)。元(🤘)来花(🍋)山校長の鼻は、馬田が(🚵)次郎の(🐤)うちで言(😺)っ(🚣)たように(🤡)、実際(🍍)いかに(🚢)もちょっ(🏒)ぴりして(👲)いる。恰好(hǎo )だけは(🐘)、美(měi )人(🚘)(ré(💁)n )の鼻と(㊙)いって(🥤)もい(🚭)いほどととのっているのだが、顔の面積に比較(🔐)して、それ(🤤)が(🐘)あまりにも(🤢)小さすぎる(🌱)の(♉)で(🍍)ある。血色(📆)のわる(🔘)い、そ(🏀)れでいていやにつるつ(🎖)る光っているだだっ(🔘)広い顔のまんなかに(👫)、つ(♓)つま(👞)しすぎるほどつつましく、そ(🛒)してそれ故に安(🍷)定し(🛄)すぎるほど(🍫)安定(🆚)して(🖌)く(🛶)っついている(👾)その(🌙)鼻を、校長就任の(👅)その日(🃏)(rì )以(yǐ )来、生徒たち(🍏)は「(🥌)ピラミッド(👢)遠望(🌙)」(💍)と呼ん(🎩)で(🕝)鑑(jiàn )賞し(🍭)て(📚)いる(♟)のであるが(🔝)、それ(📕)は決して的(🏐)(de )はずれの形(🧘)容(róng )だ(😺)と(🏍)はいえ(🔰)ない。生徒間(🐝)に、それほど安定(dìng )した印(yìn )象をあ(🚀)たえているその鼻が、血(xuè )書を差出(chū )した(🔃)瞬(shùn )間(📹)、ぴくりと動き、しかも多少額(🚿)の方(📸)(fāng )にずれたよ(🚚)うに感じられ(🏻)た(🛋)と(🏞)い(🔛)う(❣)のだ(🏝)から、(🐀)お(🌔)よそ(🏙)、(💚)その場の光(💷)景(🎚)が察しら(🥦)れ(📌)るであろ(🔅)う(🕳)。
「そう? (🍇)あたしもつい(🐯)さっき来(lái )たばかりな(🚣)の。」
徹太(tà(🍏)i )郎(🚣)(láng )は大して気にもとめ(🎛)ないような調子(zǐ )でたずねた。道江は顔を赤ら(🔙)め(🔀)てぐずぐずして(🍊)いる。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025