「広岡さんも(🐛)今、上田で数(🌸)学の(🏋)塾を開(🎚)いてますが、余程の逆境(jìng )でし(🏎)ょう……ま(📪)あ、(🦋)私(sī(🚿) )共も先生(🏙)に同(tóng )情して、いくらかの時間(🃏)を助(zhù )すけに来て頂く(⛑)ことに(⛽)したんです……それに、君、(🐑)吾々の(👳)塾も中学(xué )の設備をして、認(💎)可(kě )で(🤬)も受けようというには(🥠)、肩書のあ(🍯)る人(❣)が(🛡)居(jū )ないと(📕)一寸(cù(🎂)n )ちょっとこれ(😷)で(🦓)都合が悪いからネ」(👇)
と(📭)高(gā(🎩)o )瀬(lài )は声(shēng )を掛けて、母屋おもやの横(🎛)手から裏庭(tí(🎲)ng )の方へ来(🆖)た(🎒)。
(📂)こう内(🚶)(nèi )儀(yí )さんも働きながら言っ(😩)た。
「鞠(jū(😩) )まあち(😓)ゃんは(🗜)どうしたろ(🏼)う」と(💀)高瀬(📤)がこの家で生れた(🈳)姉(zǐ )娘(🌝)(niá(❤)ng )の(💷)ことを聞い(🛋)た。
しば(🚼)らく石(shí )のような沈(🗽)(shěn )黙が(✈)続(xù )いた。そ(🖋)のうちに微かすかに酔(🐹)が学士の顔に上(shàng )った。学者らしい長(🦊)い眉(💓)だけホンノリと紅い顔の(🙏)中に(💸)際(🌉)立(lì )きわ(🎞)だって斑白はんぱく(😥)に見えるように成った(🌖)。学士(✉)は楽し(♍)そう(🤪)に両(liǎng )手や身体を動か(💛)して、胡坐あ(🥎)ぐらにやった(👉)り、坐り(📿)直し(🥒)たりし(🌊)ながら(🎿)、高(🕘)瀬の(🍭)方を見た。そし(🦆)て話の調子を変(bià(🤸)n )えて、
(🛍)高(🦐)(gāo )瀬は庭に(🤭)立(lì )ち(👾)な(🆓)がら、「二十(🔐)八(🎡)(bā )で(🌋)す」と答(dá )えた。
休(xiū(🕐) )みの(🤮)時間毎に、高瀬は窓へ行っ(🛃)た(🍇)。極く幼少(shǎo )おさない時の(💫)記憶(yì )が彼(🐥)の胸に浮(fú )んで来た(🙄)。彼(bǐ )は自(zì )分(fèn )もま(👐)た髪(fā )を長くし、手(shǒu )造り(😂)にした藁(gǎo )わらの(🛥)草履を穿いていたような田(🐁)舎(🤽)の少年(💹)(niá(🔄)n )であっ(🏔)たことを(👲)思(sī(🕒) )出した(🛏)。河へ抄す(🕵)くいに行った鰍か(😔)じかを思出した。榎えの(🥥)樹きの下(xià(🔱) )で橿鳥かし(💥)どりが落して(🌻)行った青い(👃)斑(🌓)ふ(🏾)の(🐛)入(🧝)(rù )った羽を(🈹)拾ったこ(🍽)と(➿)を思出(chū(🔪) )した。栗の樹(🌆)に居(🌒)た虫を思(sī )出した。その虫を踏み潰つぶして、緑(lù )色に流れ(🎚)る血から糸を取り、酢す(🎿)に漬け、引(🎸)き延(✌)ば(🏊)し、乾し(🐮)固め、(🌡)そ(🐃)れで魚を釣(👿)った(🏮)こと(👹)を(🔞)思(sī )出(chū(💑) )した。彼は又(yò(🎖)u )、(💈)生きた蛙を捕(bǔ )つかまえ(📖)て、皮(pí )を剥(🈵)はぎ(🍡)、(🉐)逆さに棒に(😹)差し、蛙の肉の一片(☕)ひとき(🍌)れに紙を添えて餌(🛢)(ěr )えさをさがしに来(🍯)る蜂(⌛)は(🤘)ちに与(🆒)(yǔ )え(🏠)、(🔆)そんなことをして(😑)蜂の巣(cháo )の在所ありかを知(🖌)っ(🈁)たこ(💪)と(🆖)を思(🥈)(sī )出(📃)した。彼(bǐ )は都会(huì )の人(rén )の知(♊)らない蜂の子(🔔)(zǐ )の(🥋)よう(😌)なもの(⛏)を好んで食ったば(🎠)かりでな(🌚)く、田圃(pǔ )側に葉を垂れている「すいこぎ(📱)」、虎杖い(🏩)たど(🤧)り、そ(🌃)れから「すい葉(🤢)」(🔭)という木(🔲)の葉(⚓)で食べられ(🐥)る(🗽)の(🕑)を生(shēng )でムシ(🔱)ャム(📈)シャ食ったことを思出した。
「音(yīn )さん(💡)の(🌶)細君(jun1 )は(🛳)もと(🤷)正木先生(shēng )の許(🛄)ところに奉公していたんですッ(🚚)てネ。音さんが先生(shēng )の(🗝)家の畠(🤵)を(🕝)造りに行(háng )くうちに(😲)、畢(🆖)寛つ(🍣)ま(👝)り出(✈)来たん(💐)でしょう(🙊)……先(💄)生があの二人(rén )を夫(fū )婦(🆑)にし(👉)てやっ(🖍)た(🎉)ん(🗺)でしょうネ」
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