「(🐈)そ(😯)れはたしかだ。」
山犬(quǎn )の声に似たどら声がきこえて、彼の周囲が急(jí )に(⛎)明る(📶)くなっ(🕡)たと思(sī )った(🙏)時には、彼は(🌄)地べた(🚗)に(🔢)横(🐹)(hé(🏵)ng )向(xià(🌑)ng )きにこ(🍇)ろがっていた。彼の顔のま(🖤)ん(🙁)まえには(🦉)、ペン(💢)キの(👋)はげた指(🕡)揮(🐧)台が、二(🌂)つ三(sān )つ節穴を(🚙)見せて立っていた。
(🍕)恭(🏨)一は(📤)、唇のへ(🍹)んを(🏪)神(⏱)経(🥃)的(🍔)に(✳)ふるわせな(🌳)がらも(💪)、きっぱりと(🆓)答(🏿)(dá )えた。
「その新入(rù )生、ち(🌶)びの(🍚)くせに、いやに落ちついていたって(💰)いうじゃないか。」
彼は(🥄)毎日むっ(🖐)つりして学(😢)(xué )校(🗣)に通っ(🎸)た。
「次郎ち(🖤)ゃ(🐍)ん、大沢君っ(🍞)て、偉い人だ(🛃)と思(sī )わない?(🥀)」(✈)
「馬鹿にしてらあ。―(😒)―(🗓)」
二人(rén )よりもち(🖤)ょ(📨)っとまえ(🔒)に、次郎も帰(📄)って来てい(😦)た。彼(bǐ(🎑) )はも(🌶)う机(🍘)(jī )に(🍐)ついて、(💧)日(➰)(rì )記か(🆒)何(🍺)かをしきりに書いていた(⏫)が(🚝)、恭一のあ(📈)とから大沢がは(🏣)いって来たの(🙆)を見(jià(🏄)n )る(🚼)と、思わずい(🤐)やな顔を(🐌)し(👕)た。五年生(🚰)(shēng )にして(🚜)も老ふけて(👭)いる大沢の顔(yá )付や(🍳)、その堂々たる体(🛡)格が、恭一の同級(jí(🤾) )生だ(🏊)とは、彼にはどうし(🍚)ても思(sī(🌑) )えな(🤗)かった(🤷)のである(🔙)。彼の頭には(🐐)、すぐ(🧚)雨天(🐺)体(tǐ )操場の光景が浮(fú )かん(💇)で(🥗)来た。山犬や、狐(🍕)や、三(🖖)つ(📠)ボタン(📢)の仲間(🐉)では(🏓)ある(🚦)まいか(📣)。そ(🐶)う思うと、恭一がそんな(📙)生徒(tú )をつれて来(🥨)(lái )たのが、腹(🔌)立(lì )た(🗿)しい気(qì )がした。彼は、(🏗)しかし、仕方なしに、大(➿)沢(🎞)に向って窮(qióng )屈そう(🐮)なお辞儀をした(🕷)。
(🤗)次郎(lá(⏱)ng )の気(🎫)持は(🚙)、恭一にはすぐわかった。
次郎(🤗)が本(✉)校舎(🦁)(shè )の前まで来る(👦)と(🌂)、ちょうど職(zhí(🚮) )員(yuán )会(huì )議(yì )が終ったところ(🙅)らしく、(⬜)先(🦃)生たちが(⏮)ぞろぞろと玄関から出(chū(🔍) )て来(lái )るところだった(🗳)。彼(bǐ )は先(xiān )生たちに顔(yá )を見られるのが(🕢)いやだっ(🚥)たので、(🤧)校(xiào )舎(👭)の陰にかくれ(🚆)て、人(〽)(rén )影(yǐ(🔤)ng )の(😢)見えなく(👢)なるのを待つこ(💁)とにした。
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