「ええ、はじめのうちは、いつもこんなふ(🙈)う(🛩)ですよ。五(wǔ )分や七分は(🛣)たいてい(🔖)おくれます。」
ただ、組織(zhī(🏟) )に関(wān )することで、室編成のほ(🦆)か(🔊)に、(🔆)生活内容の面から、いろいろの部が設(shè )けてあ(🌀)り、全員が(🧐)期間(🏸)中(⬇)に、一度(👤)(dù )はどの部の(🌴)仕事も体験す(🚲)る(🌽)とい(⏹)う(📩)仕組みに(🥍)なって(🐂)いたの(💝)で、その(👴)運(yùn )営の方法(🔁)(fǎ )や、人員の割り当(💮)てな(👝)ど(🤕)について、い(🚞)ろ(🌖)いろの質問(👷)が出、(😊)その説明(💲)に(⏳)大部(bù )分の時(💴)間(🔪)(jiā(🚣)n )がついやされた(〽)のであった。
(📈)次郎は大河の顔を見ると、救(jiù )わ(📫)れたよ(🆎)うな(🛢)、こわいような、変な気に(🍂)なり(🔞)ながら、つとめて平静(👔)をよそ(🆙)おってたずねた。
「田(👤)川(⛹)君のほ(🚟)かにも(🎳)、まだよ(🌓)く納(🎑)得が(😱)いかないでい(📡)る人(😲)(ré(🐺)n )がたくさんあるだ(🤼)ろう(✅)と(🗣)思うが、そうし(🤩)た根(gē(🤼)n )本問題に(☔)ついては、(💁)こ(🦇)れ(⛔)から(🍯)何度で(🆕)も(🌿)むし(🌳)かえ(🛍)し(🐠)て話しあ(⛴)う機会があるだ(😞)ろ(〰)う。そこ(🔌)で、それ(📑)はいちおう(🌔)未(🚊)解決のままにして(🤫)、ともかくも具体(tǐ )的な問(🕢)題にはいる(🏙)こと(🎓)にしょう(🤮)。じ(👜)ゃあ、時(🧝)間もおそくなったし(🍫)、私のほうから案(🍔)を(💬)出(chū )すことにするよ。」
かれは心の(🦖)中(zhōng )で(🙊)強く否定(dìng )し(⛪)た。しかし(📉)、否定(🧛)し(📼)た心そのも(🚙)のが、やはり、ふだんの秩序(❎)を(🤠)失(shī )った(🧑)心で(📫)しかな(📲)か(👽)った(🈁)ので(👘)ある(🐷)。
と、なま返事をして眼を(🌼)そ(💦)らした。そして、そ(🖱)のま(📭)ま、すぐそこを去(qù )り、塾長室のほうに行った。
「田川君は(🙃)、どうだね。」
「(🚛)そうかもしれません。しかし(🎱)、(🍓)それはや(🥡)らないほうがいいでし(🙎)ょう。板木ばんぎ(🕙)で起きる約束やくそく(🌿)をしたんですから。」
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