「ホ(🚡)ラ、兄。」由が表(😗)(biǎo )の方に(🌴)聞(🗼)耳(ěr )をたて(🦄)ゝ(🤘)云つた(⛔)。
源(💓)(yuán )吉は然(🖇)し母(🆗)(mǔ )親(qīn )の(🍲)云ふことには、(🤧)別に何(📱)(hé )んとも、(😄)たてをつ(🦍)くやうな事は云ひもせず、しもしなかつ(🎂)た。ムツシリし(👡)てゐた。こ(👎)とに、源吉は、(🍥)この事(shì )があ(🚜)つてから、ず(🔒)ウ(🐅)と、何時(🏝)もの(😚)ムツシリがひ(🕟)ど(😎)くな(🈴)つてゐた。母親に(🎀)はそれが分つた(💸)。源吉は(💅)、ひどくムツシリし出す、その次に(🔄)は(💍)何(hé(💾) )かキツト(⛸)いゝことがなかつた。大(🐉)きなことを(🐻)やらか(🍜)す(🎑)前、源吉は鐵(🏗)の固まりのやうにだまりこくつてゐた。母親はそ(📰)んなことが無(wú )け(🐠)れ(🥢)ば(📈)、とそればかり思つて(😅)ゐた。だから、何(hé )時も(🐳)の(🤗)愚痴(chī )が母親(🦀)の口から出(chū )た(🎫)。
君の妹(🌕)も、札幌に出(chū )て(🆕)き(🎇)たことを愚(💛)(yú(🤹) )痴つてゐる、俺は君(jun1 )の妹を女(nǚ )給にだけはしたくない(🔀)と思(sī )つ(🏅)て、今、(🔵)何處かへ奉(♉)公させ(🍃)て(🏌)やり(🚴)た(🏊)いと思つてゐる。
川向(🕷)(xiàng )ひの(🥈)村に用事を(🐓)足(🌡)し(🦃)て歸つてきた(💋)勝(shèng )の(👚)父親が、源吉に會つたとき、川向(xià(🥦)ng )ひで(💅)も、色々そんな話(🍢)(huà(☝) )が出てゐる(🛌)と云(📓)つた。石狩川が凍(dòng )つたので、自由に向ひ側に(🎷)行ける(🍎)や(🈁)うにな(🌤)つた。授業料(♌)(liào )ををさめることが出來な(👝)く(🌽)なつて(🍷)、(🐙)小學校(xiào )へ行く(🗾)生(🧐)徒が急に減つた。金をかけて、一日(🚗)中遊(👘)ばせて置(➕)かれるか(🅰)、(🔃)と云(🗽)つた。
母(mǔ )親はため息(📺)をして、ブツ/\何(🥢)(hé )か口の(🥓)中で云つた。そして、腰(🍈)を(🏔)のばして、表の方を見た。「氣ばつけて(🚇)行(🤠)くんだで。」源吉の後(hò(📉)u )から(🌘)さ(🥨)う云つた。
「(🦊)大(⚓)き(🥠)な圖(tú )體(❌)(tǐ )しやがつて、この野(🎍)郎。」
源吉が歸らうと(⌚)、外套(tào )に手を通してゐると、先生(shēng )の(🧟)子供(😛)が出(chū(🚄) )てきて(📑)、源(👹)(yuá(📽)n )吉(jí )に(🐂)是非(♎)(fēi )遊んで(🍔)ゆけと、着(zhe )かけてゐる(🐇)外套をひつぱつて、居(🎳)間(jiān )の(👴)方へ連(lián )れ(🔲)て行(há(🥝)ng )つた(💥)。仕方(🎾)なしに源(🔥)吉は、し(👮)ばらくの間(✂)、子(🚿)(zǐ(🔘) )供の相(xià(🛵)ng )手(shǒ(📵)u )になつてゐた。源吉は何(hé(🧑) )時も(🍩)他(tā(🐜) )愛(ài )なく子供相(🍩)手に遊ぶの(👽)で、好(hǎ(🔧)o )きがら(👕)れてゐ(👹)た(🕜)。が、源吉はその、(🕜)子供(gòng )達(👙)に好(🚪)きがられる(💆)、何(hé )んとも云はれない(🌅)大まかな、(🥋)無心(xīn )な氣(🕋)持が(✡)、ちつとも(😩)出(🎛)なか(⛳)つ(🍢)た。源(♑)吉は何(💷)處(chù )か(🐟)イラ(🍛)/\して、じ(📈)つとしてゐられ(🏋)なかつた。好加減(jiǎn )にして出て(♑)きた。外へ(🍴)行かうとして(⬅)、教室の戸を(🚏)あけると(🚌)、(🤑)殘(cán )つた四、五人が相談(tán )をしてゐた。
皆は(➰)互に見※(「廴(🚁)(jiàn )+囘」(⌛)、第(dì )4水準2-12-11)はしてみ(📼)た。そ(🧑)れから手が、あやふ(🕌)や(🚲)に(📿)七(🆔)ツ、八(🎯)ツ擧(🥟)がつた(🛤)。
由は(🖌)校長先生を見ると、(🕡)頭を(😙)さ(🕷)げた。が、何も云(💓)はず(📓)にす(😜)ぐ(💼)又爐(🚕)邊に(🕒)坐つた。そして兩(liǎng )膝(💱)頭と顎が(🏘)喰付(😠)くやうに、圓(yuán )ま(🕠)つ(🔡)て寢込んでしまつた。
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