六 (🦏)帰(guī(🔕) )郷(🕚)の日(rì )
一 (🤬)姉
(🕝)同じ家に生ま(🚏)れた兄(xiōng )弟(dì )の(👞)人(rén )たちがそろいも(✖)そろっ(🖤)て学問の道に達(📚)したと(💟)いうこと(🎒)も、(🥈)実にゆ(💍)か(🤓)しい話ではありませんか(🥅)。
一 姉(🐉)
わたしは(📯)うずら(🔖)のよ(🍪)うに小さく(🌊)なって(🖋)、雪のふりうずめる山里の家の窓(😇)でよく本(🔂)を(🏧)開きました。軒ばのつららは剣つるぎのようだとも言ってみたく、その(🚀)長さは二(èr )尺にも(💁)三(🤵)尺に(📜)も及(jí )び(🔄)ます。最初の一(🖌)冬(🏞)は(👘)わたしもこごえ死ぬか(🆕)と思うほど、おおげさに言え(💏)ばそんな(🔚)に(🔀)寒く思いましたが、でも(🐽)一(yī(💳) )年暮(mù )ら(🔺)し、二年(nián )暮らしする(🐨)うち(🤜)に、(🕖)ずっ(🏰)とわたしのからだには「抵抗力」というものが出てきまし(⛓)た。わた(🔼)しはきびし(🚦)い寒(hán )さ(🌆)を恐れないで、塩のよう(🎻)な雪が飛(fēi )ん(🥢)でくる中(zhōng )を(🎤)走り回り、山国(🎦)の冬の楽(lè )しさを知るよ(👛)うになりまし(👀)た。わたし(➖)の(🥒)教える学(xué )生(🚪)たち(📳)は(⏫)町に住(✌)むものば(🕙)か(🌁)りでなく、(👮)かなり遠くの(🕊)村から学びに来(💳)る農家(😑)の子弟もあ(🐢)り(🔔)まし(😈)たが(🆖)、それらの青年は一里(lǐ )も二里もあ(🤧)る雪道を毎日平気でかよっていました。
両岸(àn )には、南牧み(📹)なみまき、北牧きたまき、相木(🛶)あいきなどの村々がち(🍺)らば(🍉)っていま(😸)して、(🦕)金(🌳)峯山(🐵)きん(🙃)ぷさん(🐞)、(🖇)国(guó )師(🕘)(shī(🐺) )こ(💎)く(💻)しが岳たけ、甲武(wǔ(🕋) )信こぶしが岳たけ(🐸)、三(sān )国山みく(🔛)にやまの(🚫)高くそびえ(🧖)た(🥒)かたち(⛴)を望むこともで(🥡)き(🍝)、また、甲(jiǎ )州(zhōu )にまた(⛓)がった八やつが岳たけの山(🏯)つづ(🌮)きには(👎)、赤々と(🍠)した大く(👆)ずれの跡(📐)(jì )を(⏲)ながめ(♈)ることもできます。そ(🎼)の谷(🚏)(gǔ(🛥) )の突(💇)(tū )き当たった(🕯)ところが海の口村(cū(💳)n )で(🖊)、千曲川(💄)の(🈳)岸(💃)もそのへんま(🌑)で行(háng )くと(🍎)、い(⏬)かにも川上(🎯)らしい。高い山(🆚)々の間をめぐり(🕴)に(♈)め(🧑)ぐって流れる水(😃)の声(shēng )には、思わず、耳をそばだてま(➗)す。山の空(🏟)(kōng )気(📟)(qì )というもの(📦)が、そんなにあたりを深く思(sī )わ(📈)せるの(🚓)で(🥙)す。
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