先(🆘)生は思(sī )い(🏇)やるように、(🏀)
と(🦒)亭主に言(🕕)われて、(🚝)学(xué )士(shì )は四辺あた(🎟)りを見(🔂)廻(🚄)わした。表(🏗)口へ来て馬を繋つ(🏥)なぐ近在(zà(🏭)i )の百姓もあった(😃)。知らない旅客、荷を負(🖍)(fù )しょ(🌙)っ(🛤)た(🥋)商人(rén )あきんど、草鞋掛(🦉)わら(🧥)じが(✔)けに紋附羽織を(🚃)着た男(🖱)(nán )などが此方(🍞)(fāng )こ(🍃)ちらを覗のぞ(💖)き(🌃)込ん(🏝)で(🆔)は日(rì )のあ(🐴)たった(🎬)往来を通り(🛶)過ぎた。
「どうで(😆)し(🍪)ょ(🎨)う、高(gā(💢)o )瀬君、今度(dù )塾へ(🎅)御願い(💸)し(🥕)まし(🤒)た伜せ(🕴)がれの(🏬)奴(🌫)は(🚔)。あれで弟(dì )と違(wéi )って、性(🈷)質は温順すなおな(➡)方なんで(👽)すがネ。あれは(🔍)小(🏓)学校に(🚃)居る時(🕵)代から(🌙)図画が得(dé )意でして、そ(🌞)の方で(🥟)は何時でも甲を貰(🍀)って来ましたよ。私(sī )が伜に(🐡)、お前(✝)は何に(🔠)成るつも(🔒)りだ(🐅)ッて(🏝)聞(wén )きま(🍷)したら、僕は(🌰)大(dà(〰) )きく成っ(💖)たら、泉(quán )先(🎋)生のように(🈵)成(🐺)(chéng )るんだなんて……あれで(😺)物に成りましょうか(😕)……」(🛅)
(🐁)生徒も大抵帰(guī )って(😓)行(háng )った。音(yīn )吉(jí(💷) )が独(dú )り残って教(📍)室々々を(👩)掃除する音は余(🥦)(yú )計(💛)に周囲まわりをヒ(🍴)ッソ(🤠)リとさせた。音(yī(✂)n )吉の妻は子供を背(🍹)負(⛑)おぶい(🥦)ながら夫の(🍴)手伝(yún )いに来て、門(😘)に近(🕖)い教(jiāo )室の内(nèi )で働いて(🍋)いた。
正木大(🧑)(dà )尉(wèi )も(🐁)帰った後だった。学士は幹事室(shì )に預けてある自(🍲)分の弓を取りに(📛)行(háng )って、(😗)復た高(gāo )瀬の側へ来(⚾)た。
(🆙)塾の庭(🤠)にある樹木の緑(🔞)も深い。清(🌷)すずしそうなアカ(🧛)シヤの下(xià )には石(shí )に腰掛けて(🕕)本(🐚)(běn )を開ける(😪)生徒もあ(🍇)る。濃い桜の(📒)葉の蔭(♑)(yīn )には土俵が(🕋)出(chū )来(🗿)て、そこ(🎂)で(🍴)無(wú )邪(xié )気な相撲すも(〽)う(🐩)の声が(🆚)起る。この山の上(shà(🦈)ng )へ来て二度(🚌)七(📝)月(yuè )をする高瀬(lài )に(🚉)は(✉)、学(🙁)(xué )校の窓(👐)か(👒)ら見(🎄)え(🚢)る谷(gǔ(🚃) )や岡(💾)が余程親し(🗃)いも(🏥)の(🛑)と(🔛)成って来た。その田(👍)(tiá(🥅)n )圃(pǔ )側たん(⛄)ぼわきは(📪)、高(🍵)瀬(lài )が行っては草(🐧)を(🍭)藉しき(♑)、(🏁)土の臭気におい(🔈)を(🌌)嗅ぎ、百(👆)姓の仕事を眺め、(🎉)畠の中で吸う嬰児(ér )あかんぼの乳の音を聞いたり(🏟)な(🥘)どして、暇さえあ(🍎)れば歩き廻(huí )るのを楽み(🖊)とする(📤)ところだ。一(yī )度消(xiāo )えた夏らしい白(😔)い雲(yún )が復た(👕)窓の(🐈)外(〰)へ帰って来(lái )た。高(gā(🔭)o )瀬(lài )はその熱を帯びた、陰影の(🦐)多い雲の(🎓)形(xí(🤶)ng )から、青空を流れる遠い(🚭)水蒸気の群まで、見(jiàn )分けが(➡)つくように成った。
と呼ぶ(🈶)子供を見(🌧)つけて、高瀬(👼)(lài )は自分(🍣)(fèn )の家の前の垣(yuán )根のあた(😷)りで鞠子ま(🤒)りこ(🌒)と一(🧡)緒に(🃏)成(💀)った。
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