「どうでしょ(♒)う、高瀬君、今(jīn )度(🎟)塾へ御願(🛌)(yuàn )いしまし(💥)た伜(🔨)せがれの奴(🌗)は(🔯)。あ(🚲)れで(🔨)弟(dì )と違っ(🌓)て、性(🕍)(xìng )質(🤖)は温(😹)順(🔞)すなおな方なんですがネ。あ(👹)れは小(xiǎo )学校(xiào )に居る時代から図画が得(🤬)意(yì )でして(🎸)、その方では何(🍩)時でも甲を(🚬)貰って来ま(😳)した(🈶)よ。私が伜(❄)に、お前は(🌹)何(🗺)に成(👱)るつもりだッて聞きましたら、(🖋)僕は大きく成ったら、泉(quán )先生(🎶)のよ(☔)うに成るんだなんて…(✴)…あれで(🤪)物(✖)に成り(💱)ましょうか……(🤮)」
「そこはあ(🌓)まり端(💏)近で(〰)す。ま(👊)あ奥の方(fāng )へ御通りなす(👵)って―(🏬)―(🌥)」
こ(🆑)ん(🐋)な話をしても(🍢)、時は楽しく過(guò )ぎた。
「なん(🏨)だ(👓)か(🗨)、俺(ǎ(🏻)n )は――気(qì )でも狂ちがいそうだ」
と串談(🤭)(tán )じょうだんらし(👭)く(🙏)高瀬が言うと、お島(🎼)は縁(🤰)側か(🕍)ら空(kō(👫)ng )を眺めて、
と(🐌)その時、学士は左の(🛫)手をひろ(🏧)げて、半分しかない薬指(💲)を出して見せた。
「う(🤠)うん、鞠ちゃ(🎼)ん(🈸)パンい(🅱)や(💅)――鯣(yì )」
(🛴)塾(📒)の庭にある樹木(🕢)の緑(🤽)も深い(🕕)。清すずしそう(🤮)なアカシヤの下には石に(👅)腰(yā(🗓)o )掛(♍)(guà )け(🤞)て本(💩)を開ける(⌛)生徒(🔣)(tú )もある(💲)。濃(🤘)い桜(😾)の葉の蔭に(🔐)は(🍊)土俵が出来て(👇)、(🍑)そこで無邪(xié )気(💛)な相撲す(👣)も(🚇)うの声(shēng )が(⬇)起る。この山(shān )の上へ来(lái )て(🎅)二度(dù )七(qī(✨) )月をす(😖)る高瀬には、学校の窓か(🏓)ら見え(✴)る谷や岡が(🏌)余(😊)(yú )程(chéng )親しいものと成って来(lái )た。その田(🖲)圃(😲)側(cè )たんぼわきは、高瀬(🍸)が行(háng )っては草を藉し(🔴)き、土の臭気においを嗅ぎ、百(😤)姓の仕(shì(🍊) )事を(🙆)眺(tiào )め、畠(tián )の中(zhōng )で(🏣)吸(xī )う嬰(yīng )児(⬜)あ(🍙)かんぼの乳(rǔ(📪) )の音を聞(🚸)いたりなどし(📮)て、暇さえあれば歩き廻るのを楽(lè )みとす(⬆)るところだ。一度消えた夏(xià )らしい白い雲(yún )が復(♍)た窓の外へ帰って来た。高(⏯)瀬(🛎)はそ(🗣)の(🍖)熱を帯(👞)びた(🏡)、陰影の多い(🔶)雲の形(🔭)から、(🚎)青(💆)空を流(🗂)れる遠い水蒸気の群まで、見(🖖)分けがつくように成った。
「高(☝)瀬さん、私も小諸(🤗)の(♐)土に成りに来(lái )ましたよ(🆗)」(🗿)
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