飯(fàn )島は、(🐣)いくぶ(🤞)んあわ(😚)て(🔼)気味にこ(🔷)たえた(🎨)。それだけに、いか(🚺)にも無造(🚾)作(👺)むぞう(💴)さな、たよ(🏾)りない答えだ(📂)った。
「(〰)私(👬)は、大河を(😩)そんなふうに思うの(🏳)は(📀)、む(🤮)しろ大河に対(duì )する侮辱だという気もするん(🌟)だがね。」
「君(jun1 )は大河(💆)の思(👑)わくなんかを(🥑)問題(🍷)にするまえに(🔮)、君自身のことを問題(🖇)にすべきだと思うが、どうだね。」
次(cì )郎は、(🎠)そんな対話の(🙈)中にも、友愛塾(✂)に(🛌)課された大(dà(🆓) )きな問題があ(😌)ると(🐢)思った。そして、かれらの話が(🌖)ど(🥞)う発(⛓)展(zhǎ(😍)n )し(💃)ていくかを(🎇)興味を(💑)もっ(🍚)て待っていた。かれらは、しかし、笑ったあと、(🕹)急に口(🎍)をつ(🌷)ぐんでしま(🔲)った(⏭)。次郎(🚁)が大便所の中(zhō(🐭)ng )にいる(📢)こ(🤽)とをだれか(🤾)が(🦑)思(🙉)い出(🚌)し(💺)て、みん(📻)な(😞)のおし(⏹)ゃべりを(🐍)制止(zhǐ )する(🙏)合い図をしたもの(🚇)らしい。
「今のとこ(🤵)ろ、平(🚘)木中(zhōng )佐(zuǒ(🏂) )の影響(xiǎng )え(🔽)いきょ(🚟)うでどう(🕧)こうというようなことは(🏛)、全(quán )然ないように思います。」
それから、ちょ(🕐)っと(🧜)柱時計(⤵)(jì )を(🔆)の(🏢)ぞ(🏀)き、
相談は安易(🍻)(yì )あんい(📃)にすぎるほ(🚑)ど、すらすらとはこび、ほと(❕)んど無修正(🚤)だった(🌳)。特異とく(🏁)いな行事を期待していた塾生(🌎)(shēng )たちにとっ(⛎)ては、(🔛)多(duō )少(♑)物(wù )足り(📶)なく感じられたらしかったが、そのために、(🌬)これという強(➗)硬(🌁)きょうこうな主(🗜)張(🚛)も(🥊)出なかっ(🔸)た(🚺)。最(zuì )も多(duō )く発(🛐)言したのは飯(⛑)島(dǎo )だった(🌈)。しかし(🈂)、(🏟)そ(😡)れも(🎛)、自分の存(cún )在を印(yì(💫)n )象(🎊)づけ(❌)る目(mù )的以上の(🌕)発言で(🤽)はなく、たいていは原案(à(🥑)n )賛成(🤨)(chéng )の(💺)意(yì(👞) )見(jiàn )をのべ(🍵)、同時に(⚡)進行(😸)係(🐷)を(🔴)つとめる(🐂)と(🏼)いったふ(👄)うで(🎎)あっ(❤)た。田川は、はじめ(❓)から(🚲)終わりまで、一言(yán )も口(kǒu )を(😙)きかなかった。
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