旧足(zú )軽(🤣)の一(yī )人が水を(💉)担(🎬)(dān )いで二人の側(🗨)を会(🐷)(huì(🥒) )釈(shì )し(🤐)て通(🦉)った。
学(🕒)士(shì )はこ(🖇)の(♋)家(jiā(⛰) )の子(zǐ )のことな(🤷)どを(📛)親達に尋ねながら(🏇)、(😪)手酌で始めた。
同じ士族屋敷風の建(⤴)物でも、これ(🔓)は(⏮)いくらか後で出(💌)来たものらしく、蚕(😴)の種(🐏)紙を(💰)あきなう(🐂)町の(😀)商人の所(❔)有(yǒu )もちものに(🅰)成っ(🌖)ていた。高瀬(🤧)はすこし(👙)ばかりの(😪)畠(tián )の地所を附けてここ(💌)を借(🕛)り(🤾)ることにした(📖)。
と学(🐢)士が言って、数(🤾)(shù(🔧) )ある素焼の鉢の中(zhōng )から短く仕立てた「手長」を(🥌)取(qǔ )出した。学士はそ(💻)れを(🐸)庭(🌺)に向(xiàng )いた縁側(cè )の(🤠)とこ(💙)ろへ(📛)持(chí(⛅) )って(😭)行った。鉢(🆒)を中(💍)(zhō(✳)ng )にして、(🚐)高瀬に(🕎)腰掛けさせ、自(📩)分でも腰(🎿)(yāo )掛(🦋)(guà )けた。
「(😁)広(guǎng )岡(😢)さん(🏐)も(🎸)今(jī(📓)n )、上田で数(📼)学の塾を開(kā(🐿)i )いてますが(🍦)、(✍)余程の逆(💔)境(jìng )で(📽)しょ(🛂)う……ま(🔚)あ(🤳)、私(🥡)共も先生(shēng )に同情(qíng )して、いくらかの時間(jiān )を助すけに来(lá(🛴)i )て頂く(🍯)ことにしたんです……それに(🏂)、君、吾々の(🛷)塾(shú )も中学(🔩)(xué )の設(🆚)備(🚆)(bèi )をして(🤢)、認可(📇)で(👩)も受けようというには、肩書(shū )のあ(🌜)る人(rén )が居ないと一(🌥)(yī )寸ちょっとこれで都合(♈)(hé )が悪(🐀)い(🕹)からネ(🔸)」
「高(gāo )瀬さん、私(📚)も小(❤)諸の(🥡)土(⤵)に(🧞)成りに来まし(💄)たよ」
別(👩)れを告げて、高瀬が戻りかける(🌞)頃には、壮んな蛙の声(😂)が起(qǐ )った(🐖)。大きな深い(⬜)千曲川の谷(🍯)間たに(❔)あいはそ(🕶)の鳴声(shēng )で満(mǎn )ち溢(🌕)(yì )あふれて(🍢)来(lá(🚊)i )た(🐮)。飛(👝)騨ひだ境の方(fāng )にある日本アルプ(🚓)スの連山に(🐱)はまだ遠く白雪を望(🐳)(wà(🌧)ng )んだが、(💕)高(gāo )瀬(🍤)は一つ(🌿)場(chǎ(🚓)ng )処ところに長(zhǎng )く立ってその眺望を楽も(🐀)うと(⏱)もしなかった。不思(sī )議な寂寞さびしさは蛙の鳴く(🉐)谷(gǔ )底の方か(🏛)ら匍はい上っ(🚔)て来た。恐しく成(chéng )って、逃(👥)げるように高(♑)瀬は妻子の方(🚅)へ引(yǐn )返して行(🚲)った(🎆)。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025