「広岡先生が上田から御(yù )通いなすった時分(fèn )か(🍮)ら見やすと(😉)、(💲)御(yù(💍) )蔭で吾家(🖍)うちで(😡)も(📱)いくらか広くい(🐩)たしや(🎸)した(🥎)」
(🎧)高瀬と学士(shì )とは懐古園の方へ並んで(🚥)歩(🎶)い(😕)て行(háng )った。学(xué )士は弓を入(🏃)れ(🖊)た袋(🙍)や、弓(gōng )掛ゆがけ、松脂(zhī )くすねの類たぐいを入れた鞄かば(🀄)んを(⛵)提(✅)げ(👵)た。古い(🤛)城(ché(👝)ng )址じょ(🍬)うしの周囲(tōng )まわ(🏎)りだけに(🍃)、二人が添うて行く石垣(🛢)の上の桑(sā(🎗)ng )畠(💱)も往昔(🕋)むかしは厳(🐱)いかめしい屋(wū )敷(🚺)のあ(🏉)ったと(🧔)いう跡(jì )だ。鉄道(🔣)のために種々いろいろに(🐤)変えられた、砂(🏩)や石の盛り上(shàng )った(🚘)地勢が二(🦉)人の眼に(💗)あ(📓)った。
塾の庭にある(⭕)樹木(mù )の(🥢)緑も深い(👶)。清すずし(☔)そうなア(🚳)カシヤの下に(🕕)は石に腰掛け(⛷)て本を開ける生徒(tú(🥉) )もある。濃い(🍹)桜の葉の蔭(yīn )には土俵が(🚪)出来て(😺)、そこ(➰)で無邪気な(🥥)相撲す(💏)もうの声(🚡)(shēng )が起(🏽)る。この山の上(shà(🍶)ng )へ来て(💮)二度(🎵)七(qī )月(📼)をする高瀬には、学校の窓から見える(🏩)谷や岡(⛺)が(❄)余程親(🚦)しい(🎽)ものと成って来(lái )た。その(🥝)田圃側(cè )たんぼわ(⛪)き(⛰)は、(📎)高瀬(🌗)が行(háng )っては草(😯)を(🔛)藉(🚃)しき、土の臭(⏳)気(🈁)にお(🌷)いを嗅ぎ、(🆒)百(bǎi )姓(xìng )の仕事を眺め、畠の中で(🛐)吸(😡)う嬰児(🛎)あかんぼ(🌋)の乳の(👰)音(🚖)を聞いたり(🈵)などして、(🍾)暇さ(🧞)えあれば歩き廻るのを楽(🕵)みとす(🏷)るところだ(✒)。一(yī )度消(xiāo )えた夏らしい白い雲が復た窓の外へ帰って来た。高(🗄)瀬はその熱を帯びた、陰(🔥)影の多い(🚱)雲の形(👣)から、(🍝)青空を流れる遠い水蒸気の群(🤟)ま(⭕)で、見(🚏)分けがつく(🎫)ように成った(🚽)。
岡の上(🚥)へ出(🚕)ると(📮)、なまぬるい(📖)微かすかな(📜)風(🧙)が(📑)黄色くなりかけた麦畠を渡っ(💖)て来る。麦(🐱)の(⏩)穂と穂の(🐗)擦(cā )すれ(🕗)る(🍄)音(☝)が聞える(🖋)。強(qiá(🔥)ng )い、(🎒)掩お(✨)おい(🔙)冠(guàn )さっ(🚈)て(🌵)来(lái )るような叢く(❔)さむ(👑)らの(👋)香気に(🕊)おいは二(📭)(è(🐪)r )人(⚪)を沈黙させた。二語ふたこと、三語(yǔ )みこと物を言(yán )って見(jiàn )て(🕒)、復(☔)た二人(rén )と(🕒)も黙って歩いた。
岡(🐳)の上へ出ると(🐩)、なまぬる(Ⓜ)い微かすかな風が黄色(sè )くなり(🐏)かけた(📔)麦(mài )畠を渡って(🐀)来る。麦(mài )の穂(🔂)と(📫)穂の擦すれる(🗞)音が聞える。強(🌫)(qiá(🏌)ng )い、掩(yǎn )おおい(🐴)冠さって(🅾)来るような叢く(🔸)さ(🐽)むらの香(🗻)(xiā(🍝)ng )気にお(🔪)いは二(🕺)人を(⛪)沈黙させ(🐳)た。二(🚽)語ふたこと、三語み(🛩)こと(⛄)物を言って(🤜)見て、復(😥)た二人とも(💝)黙っ(🈂)て歩(bù )いた。
塾の門前に近(jìn )いところで、二(èr )人は学士(shì )に追い附い(🗿)た。
「ヒドイもので(🤮)すナ(⚪)――(🥁)」
「私も一(💩)つ(🥃)、先生のお弟(dì )子(zǐ )入をしま(🐓)しょうかネ」と高瀬(📟)が言った。
「成程(♿)、(🏷)よく(😝)見えます」(🌽)
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