フェラ 動画《射精 ナース》2行目ライン
射精 ナースあらすじ
彼は、自分の方(😈)か(💎)ら馬(🔶)田に(🚘)言葉(yè )をか(🥎)ける気(qì )にはまる(👝)で(🈷)なれなかっ(📹)たが、しか(🃏)し、馬田の方(🎽)から(🗺)言(🎈)葉をかけら(🈳)れるこ(🔗)とは、十分(fèn )覚悟(🎲)もしていたし(🌼)、心のどこ(👊)かでは、(🎺)むしろ期待(👖)もしていた。ところが、茶(chá )店(🏠)の(✋)まえ(🎓)をとおり過ぎて四五間(jiān )行(♟)っても、誰も(🕯)声をかけるものがなかった。彼(bǐ )は安(📡)心とも失(shī )望ともつ(🔝)かぬ変な気(💵)持になり、(✊)われしら(👁)ずうしろ(🦇)をふりむ(🤥)いた。
(🍴)彼のこの驚きは(✌)、同時(📏)に(🎄)、目が(🆓)しらのあつくなるような感(👠)激(jī(💝) )で(💸)もあった。彼(🚁)(bǐ )は(🌿)うつむいた(💔)まま、縁板につ(💎)い(🐆)た手を、まる(👔)で(🏇)女の子みたようにもじもじさした。朝倉(cā(🎵)ng )先生はそれを見ま(🌅)もりながら(🔌)、「君(🍶)(jun1 )のお父さ(🔘)んは、君のやった(⏭)ことを生(😍)(shēng )ぐさいと言っていられたが、なる(📥)ほ(🏸)ど生ぐさいといえば生ぐさい。たしかに思(⬇)慮の足りないや(🛸)り方(👝)だし、それに文明的(🍴)ではないから(🤞)ね。し(🥟)か(😣)し人間(jiān )の真実(⛸)な気持とい(🚏)うものは、そのあらわ(📺)れ(💋)方(fāng )が(🚧)どうであろうと、やはり(📜)うれ(💶)しいもの(😹)だよ。私はそれを味わう(🌕)だけは素直す(🌗)なお(🦑)に味(wèi )わいたいんだ。むろん私には私(🕰)の行(háng )く道があるし(㊗)、君の真実な気持(📫)を味わ(🙃)っ(🈂)たか(😁)ら(🥄)って、その道まで(💴)変える(📁)わけにはいか(🚀)な(😩)いがね。」
「第一(💏)、君は今そんなこ(🛵)とに気をつかっている時(😒)(shí )では(😙)ないだろう(🛠)。君(jun1 )の学校(🤞)の問(wèn )題(tí )は決して容(😊)(róng )易ではな(🤤)いよう(🧘)だぜ(⏹)。まだ噂(✈)だけで(😁)、(🔃)はっきりしたことはき(🦓)かない(⬆)が、もう警察や憲(🕐)兵(🐋)(bīng )隊(duì )が動き出しているというん(🙎)じゃ(🐺)ないか。」
彼は、そんな謎(mí )のよ(💃)うな言(📙)葉(yè )を残して、さっ(🗽)さと(♑)その場をはなれてしまった。
「馬田(tián )に(🚞)は(〽)そ(💑)れがわかっている(⛹)んじ(😹)ゃないの(🥟)か。」
「主(zhǔ )謀者と見られてもいいとい(📆)うのかね。」
(🦅)四人(🧔)がこ(🚟)もごも語ったところを綜(zōng )合すると、(😚)こうである。――
次郎(lá(📩)ng )は、新(xīn )賀や梅本といっしょに校門(😗)を出た。新(xī(📁)n )智(zhì )と梅本とは(🎦)、案外早く血書(🍸)が県(xiàn )庁に届(🔈)け(⏫)られる(🅰)ようになったが、これはい(🛢)いことだ(😿)ろうか(🖖)悪い(🆗)ことだろうかとか、それが警(🥣)察や憲兵(bīng )隊(🤡)の(🔡)意(📜)志に(➕)よ(🧦)っ(🧡)た(👦)も(💥)のだとすれば、(👔)恐ら(🧥)く(📶)結果(🕠)は悲(🌵)観(🎖)的(de )だろ(🍥)うとか、いや、(♒)警察や憲(💦)兵(bīng )隊(duì )まで(🥓)が気にやむ(💙)ぐらいだから、(🤲)却かえって有(⚡)望かも(🏎)知れないとか、そう(🙌)い(🎇)ったことをしきりに話しあったが、次郎(láng )は(👛)た(🙃)だ道づれをしていると(😛)いうだけで、ほとんど(😌)合槌あいづちさえ(🚁)うたなかった。そして、二人に、(💿)「気分で(❗)もわるいんじゃないか。」(🌵)と(🍂)心配されなが(💑)ら別れた(🧟)が、そ(🥅)れから(🐝)二(èr )丁(dīng )ほどの街角ま(🚕)で来ると、彼(🚁)は(⚓)急(jí )に立ちどまって考えこんだ。街(😝)角(jiǎo )を左に(👗)まがっ(🌾)て少(💥)し行ったと(🤝)こ(😞)ろに朝(chá(🚷)o )倉(〽)先生(😺)の家があるの(🕍)である(🎤)。
そ(😗)れから田(tián )上(shàng )と校(xiào )長(🍥)との間(jiān )に、二(🤫)三(😶)(sān )押問答があったが、校長は(🔐)同じことをく(🏋)り(🐝)かえしてはため息を(🙊)つくだけで、一(yī )向(xià(🔝)ng )ら(🖌)ち(🤓)があか(🎾)ない。四人の(🥂)う(⏺)ち(💱)でも比較的気(🏪)短かで、ぶっ(💎)きらぼうの新賀は、たま(🍐)りかねたように言った(🏆)。「で(✔)は(🌰)、そ(🌼)の願書はお(🌝)返し下(xià )さい(🐟)。僕た(⛑)ちで直(zhí )接(🌛)(jiē )知事(🚨)さ(👃)んに差(chà )出し(🌁)ま(🐊)すか(👪)ら。」(🌵)すると(🐖)、(☔)校(🔔)(xiào )長は、いきなり(🚶)血書(shū )を(🆖)わしづ(🐳)かみにし(🈴)て、大(dà )あわてでそれを、か(🕋)くしにつっこんだ(💦)。そし(🔱)てもう一度(dù )椅子(🚙)(zǐ )から立(lì )ち上(🌞)り、右手を顔のま(🆖)え(♿)に(🕳)立(🕐)て、まる(🚐)でばね(🏴)仕(🛁)掛のよう(🌳)にそれを左(zuǒ )右にふった。何か言おうと(🐋)して(🚇)いる(🚁)らしか(🔧)ったが(🆓)、四(sì(🔋) )人(🐭)(rén )の耳にはただ「うん、う(♍)ん」と(🍨)きこえるだ(🏌)けだっ(🕕)た(🔋)。梅本の言(👗)(yán )うところで(🍇)は、校(😂)長の鼻(🚨)(bí )がもっと(🌹)烈(🥖)しく上(shà(🎨)ng )の方(🌨)に移(♍)動したように(🌾)見え(🔙)たのは、そ(📇)の時だった(🧜)そう(⏪)で(🤠)ある(🚖)。新賀(🔝)はすっかり(✌)おこり(➕)出して(🐃)し(🚬)まった。彼(😖)は(🎮)そ(😊)れまでみ(🚺)んなのうしろの方に立っていた(📆)が(🕸)、いきな(⏰)り(🗾)田(📒)上(🗳)をつきのける(🍦)ようにし(🔛)て校長(🐈)の机の(👘)まえに寄って行き、乱(✋)暴に(🌪)手をさし出(chū )しながら(🎺)言った。「その願書はわ(📸)れわれの血(xuè )でそめ(🍩)たもので(🚻)す。それ(🚀)をむだには出来(lá(🚫)i )ません。返して下(xià )さい。」校(xiào )長(zhǎng )は、しかし、(💳)ただやた(⏱)らに手を(⏪)ふっ(🎦)ているだ(🆔)け(👚)だった。
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