次郎(🎐)がは(🧝)たきをかけお(😾)わり、箒(💈)ほうきをにぎるころになっても、ほ(🅾)か(🍜)の部屋は、まだど(🌑)こもひっそりと静(❄)(jìng )まりかえっ(🐇)て(🙄)いて、板木(🥊)の音だけが、い(🆕)つまでも(🎟)鳴(míng )りつづけていた(㊗)。
「(🔎)ええ、はじめのうちは(🗻)、いつもこんなふ(🌚)うですよ。五分や(💙)七分はたいてい(👚)おくれます。」
と、なま(😫)返事(shì )を(🐗)し(🏎)て(💽)眼をそ(🚆)ら(🥉)した(🧥)。そ(😬)し(📚)て(🥌)、そのま(💺)ま、すぐ(🚀)そ(🐼)こを(🐻)去(💄)り、塾(🧤)(shú )長室のほうに行(háng )った(🔘)。
だれ(🍋)の顔に(🐴)も、(🤫)何(🔨)かしら、ゆうべとはちがった感情が流れて(🚑)おり(🆓)、互礼ごれいをすまして広間(💝)を出て行(🐯)く時のみんな(🍪)の足(zú )音も、これ(🦗)まで(💱)にな(🈶)く静粛せいしゅ(🚭)くだ(☝)った。
「私は、率(🕖)直(🍍)そっ(🍸)ち(🔧)ょく(🛂)に言うと、君らが私の期(🏢)待を裏(🐍)(lǐ(🎈) )切らないだろ(♎)うと(✳)いうことに(🗡)つ(🎰)いて、(🤛)残念ながらまだ十分の自(🤱)信を(👄)持つこと(📢)ができ(😢)な(👇)い。というの(🍔)は、今(💧)(jī(💴)n )朝の板(bǎn )木が、(🎬)あまり(🧤)にもな(🌵)が(🔙)く鳴(🅱)りつづけたからだ(🐍)。あれほど(🛃)辛抱づよく、しか(🦊)も、(🎣)あれほど(👉)おだやかに(❔)鳴(🧥)り(🔲)つづけたとい(🐹)う(🎖)こ(🎿)とは、(😟)一(yī )方(fāng )では、(🧢)あれを打っ(🦀)て(🏳)い(🚘)た一人の(🧛)塾生の心(❗)の(😶)深さ(🚘)を物(wù )語るが、(🥐)また(🤘)、一方(fāng )では、(⌛)その一人をの(🏵)ぞいた多数の塾生の心(😢)の浅(🎻)さを(🌫)物語るこ(🔵)とにもなっ(📮)たのだ。君らの大(dà )多数(📡)は、(🧛)板(🕶)木を打った一(yī )人(rén )の塾生があ(🐍)れほどの誠(🛑)(chéng )意を示し(⛷)たにもかかわ(🏃)らず、容(róng )易にそれに(⛄)こた(🕍)え(⏲)よ(😧)うとは(👇)しなか(🎺)った。君ら(👭)にとっては、その誠(ché(🔄)ng )意(yì )よ(🐑)りも、寝(📞)床ねどこの中(🎠)の(🏟)ぬく(📥)もりのほうがはる(🎑)か(🌗)に(🔬)たいせ(🈶)つだった(🛰)の(🚄)だ。あたたかい寝床(chuáng )の中で、うつ(🍪)らうつらと、でき(🎙)るだけ(🌲)眠ねむりを引きの(🤢)ばすことを、人間(🤧)の誠意以上(⌛)に、たいせ(⛳)つにする心、これは決して深い(🈶)心だとはいえまい(🍣)。…(✒)…もっとも(🚷)、君(jun1 )らの中(zhōng )には、内心それをい(✊)くらか恥じていたものも、おそらく幾(🍭)人い(🦋)く(🐆)にん(🌷)か(🏅)はあった(🍧)であろ(🛤)う。気がとがめるといった程度なら、あるいは君ら(🐄)のすべてがそうであったのかもしれ(🅾)ない。しかし、それも結局(🔱)(jú(🛅) )は(🦁)何の(🕸)役(🐩)にもたた(🌞)なかった(😷)のだ(😅)。で(🎢)は、なぜ役にたたなかったのか。今、君ら(🥏)に真(zhēn )剣(jià(🤹)n )しん(🐳)けんに考(kǎo )えてもら(💴)いたいのは(🔑)この一(yī )点(🐪)だ。――(🀄)」(🚚)
「私は、君(🔥)らを(🌸)、(🏚)良(💓)(liá(🤑)ng )心(xīn )をもった自主(🕋)的な人間(👡)(jiān )とし(👉)てここに迎むかえた。だから、かりに君ら自身が、君ら(📽)を機(jī )械(xiè )のよ(📌)うに取りあ(⛽)つかっ(👵)てくれと(⏹)か、犬(⚓)(quǎn )猫いぬねこのよう(🌾)にな(💺)らしてくれと(🚵)か、私に(🈳)要(💻)求し(📑)た(🏉)としても、私には絶対にそれが(💼)できない(💃)。私(sī )は、あく(🏦)まで、君らが人(rén )間で(📗)あることを信(👣)じ(🍧)、君らに(🙌)人間(🐦)として(🏇)の行動(🦏)を期(🤗)待する(🗯)よりほかはないのだ。むろん(💃)私(🌍)も、人間の世(shì )の(🔘)中に、強制の必(bì )要が全然(⏬)な(👪)いとは思っていな(🛸)い。弱(🥦)い人間(🎏)に(🆘)とっては、(🙃)や(🌙)はりそれが必(bì )要なこと(🏵)もあるだろう。時には、(📇)そ(🥏)れが弱(ruò )い人間を救う唯一ゆいい(😗)つの方法で(🍿)ある場合さえあ(💽)る(😷)の(🛥)だ。そ(👌)れは(🗼)私にも(🧖)よくわ(🎳)かっている(🎭)。しかし、私は、君(👧)らがこの塾(🌿)堂(📤)の生活に(🏰)も(🎠)た(🎃)え(🏎)ない(🦋)ほど弱(🔠)い(🚩)人(rén )間であるとは思っていな(🚨)い(🌃)し、また思いたくもない。だ(😑)から、(🧢)私は、(🏬)君らが何かの強制(zhì )力にた(👚)よ(🤖)るまえに、ま(🔆)ず君ら自身(🙎)の良心にたより、人間と(💈)して、(🌪)君らの最善(shàn )をつくしてもらいたい(🎨)と(🏩)思(sī )っているん(⤴)だ。君らが、ほんとうにその(💼)気になりさえす(🔝)れば、少(shǎo )なくとも、この塾(🎭)堂(😃)の生活(🚥)ぐらい(😓)は(⏫)、何の強制もなしに運営していける(📹)だろう(🅾)と(🌭)、私(sī )は信じている。君ら自身も(🕶)、人間で(⬆)あるから(🚬)に(📖)は、(🌈)そのぐらいの自信は(〽)持ってい(💐)てもいいだろう。いや、(🛸)持(chí )っていなければな(🔚)らないはず(🍄)なのだ。も(📇)し(💺)君らに、それ(🐂)だけ(🌭)の自信、――人(📜)(rén )間としてのそ(🌖)れ(🍟)だけ(🐟)の誇ほ(🍓)こりも持(🐷)てないとする(🥌)と、私(sī )とし(🐫)て(📃)は、もう何も言う(🏑)ことは(🚳)な(🎈)い(🛴)。明日(🍰)(rì )からの(🔋)行事(😞)計画をたてることも、まったく必要の(🐭)な(🧢)いことだ。……どうだ、飯島(📍)君、(⏩)やはり強制がなくて(👽)は(🕐)だめ(⏭)か(🍣)ね。」
「しかし、ぼ(🎸)くから先(🥘)生にそう申して(🗣)おい(🚯)たんじゃ(👜)ありません(🌩)か。」
「ええ、べつに出る用(👇)もなかったので……」(🏠)
「ぼくは、(💐)ながいこ(🌞)と友愛塾の仕事を手(⏸)伝わせていただいていながら(😣)、その精(🏀)(jī(🖇)ng )神が(🚦)まだちっと(😍)も身につい(⛽)て(🏚)いなかった(📆)ために、けさの(🎀)ようなあや(🕑)ま(👖)ちを犯してしま(👦)いました。ほん(📝)とうに恥はずかしいこ(🐷)とだと(🤠)思っていま(🌔)す(🚈)。し(🔐)かし、そのあ(🥩)やまちに(⏰)よって、開塾そ(🏈)うそう、大河君(🌭)のような、友愛(ài )塾(shú )精神(shén )に(😂)徹(chè )底した、実践家じっせんかの魂たま(🦅)しいにふれるこ(👆)とが(🧝)で(🛡)き(🏧)たことを(🌤)思いますと、一(yī )方では、か(🎍)えってありがたいよ(🎣)う(🔛)な(🐪)気持ちもしています。」
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