バラエティ番組《エックス ビデオ 研究》2行目ライン
エックス ビデオ 研究あらすじ
「(🚇)私は、率直そっち(👙)ょくに言うと、君らが(🕵)私の期(qī )待(dài )を裏切らないだろうと(🚳)いう(📫)こ(🈴)とについて、残(💲)念ながらまだ十(🌴)分の(🚶)自信(💍)を持つこと(🦐)がで(💓)き(🤟)ない。というのは、(🦉)今朝(🦍)の板木(🧗)が、あまり(👔)にもな(🧙)がく鳴り(⛏)つ(⛲)づ(🛤)けたからだ。あれほど(🐏)辛(🐮)抱づよく(🎸)、しかも、あれほどおだ(🐝)やか(🐧)に鳴りつづけたというこ(💯)とは、(🔎)一方では(🗝)、あれを(🙅)打っていた一(🎎)人の(🏗)塾生(👫)の心(xīn )の深(shēn )さを物(🆕)語(yǔ(😩) )るが、(🍬)また、一(😒)方では、その一人(rén )をのぞいた多(🍔)数の塾生(🤡)(shē(🚗)ng )の(🚡)心の浅さを物語ることにもなったの(⛽)だ。君らの大多数(🗯)(shù )は、板木(😾)を打った一人の塾(🤘)(shú )生があれ(🗨)ほどの誠意(yì )を示したにもかかわらず、容易にそれにこたえようと(🔅)はしなかった(😮)。君らにとっては、その(🛋)誠意よりも、(📎)寝(qǐ(💭)n )床ねどこの(🗣)中のぬく(🆕)も(🆓)りのほうがはる(🍊)かにたいせつだった(✳)のだ。あた(👽)たかい寝床(🆔)の中(zhōng )で、うつらうつ(🖥)らと、で(🚴)きるだけ眠(🛳)ねむりを引きのば(🥞)す(🎩)ことを(🤢)、(✳)人間(⌚)の誠意以(yǐ(📟) )上(shàng )に、たい(💐)せ(🌑)つにする心、これは決し(💒)て(🐄)深い心だと(♿)はいえま(🥂)い。……もっとも、(🖲)君(jun1 )らの(❣)中(🐋)には、(📟)内心(xīn )それをい(👓)くら(🌜)か恥じ(🚇)ていたものも、(🔘)おそら(🐮)く(🚫)幾人(🔇)いくにんかはあった(🐃)であろう。気がとがめるといった程(✴)(ché(🎌)ng )度(🍕)な(🧑)ら(🙅)、あるいは君(jun1 )らのす(🔛)べてがそうであ(🚍)ったの(🕧)かも(🗼)しれない。し(🏫)かし、そ(➰)れ(➡)も結局は何の役にも(🅰)たたなかったのだ。では、なぜ役(🚐)にたたなか(🕹)ったの(🌘)か(🌠)。今、君(🕐)らに真剣し(🏂)ん(🤴)けんに考(kǎo )えてもらい(📣)たいのはこの一点だ。――」
奕(🏸)堂(táng )和尚は(🌪)聞き(🈸)お(🎞)わって、いか(🐲)にもうれしそうにうなず(🔙)いた。そ(🧛)して、まだ(📝)ど(🕜)こかに漂(🏹)(piāo )ただよっていそ(🍎)うな鐘(🧐)(zhō(📗)ng )の音を追(zhuī )い求(🚦)める(🔱)ように、ふたたびしずか(🍫)に眼(yǎn )をとじた。
(⚡)そし(🚏)て(🖍)、次(🕊)(cì )郎のほ(🥂)うをちょっ(🍻)とぬすむよ(🎅)うに見なが(🙂)ら、
「ほう(📐)、お前(💷)か、今朝の鐘(🐓)をついたのは。……で、どのような気持ちでついたのじゃな。」
飯(🌋)島は、いかにも得意(yì )ら(🚆)し(🛵)く(🎊)こ(🚚)たえた。
相談は安易(🏩)あんいにすぎるほど、(🍮)すらすらと(🌀)は(🕹)こび、ほと(💤)んど無修正だった(🏠)。特異とくい(🤘)な行事を期待してい(🌸)た(🗓)塾(shú )生たちにとっては(🐽)、多少物(🍘)(wù )足(👵)りなく(😼)感じら(💌)れたらしかった(⛩)が(😘)、(📟)そのために、こ(😸)れという強硬(yìng )きょうこうな(🏷)主張も出なかっ(♑)た(📸)。最も多(duō )く発(🚧)言(yá(🖥)n )した(🥢)の(🏵)は飯島(dǎ(🍋)o )だっ(🤰)た。しか(💭)し、それも、自分の存(🍽)在を印(yìn )象づける目的以上(🍵)(shàng )の発言(🧔)で(🗓)は(🛷)なく、たいてい(📌)は原案(📼)賛成(🧓)の意(yì )見をのべ(🕖)、同(😑)時(shí(🔣) )に進行(🖼)(há(😖)ng )係をつと(🙇)めるといった(🤬)ふ(🌬)うであ(😖)っ(🏌)た。田川は、はじめ(🕘)か(💫)ら終わりまで(🧔)、(🏅)一(yī )言も口をきかなかった(🔰)。
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