「きっとさま(🥃)しています(🍉)よ。どの室にも、眼をさまし(🐿)ているものが、(🏭)もう何(🌚)人かはあるはずで(⚓)す(🙏)。」
「(👏)田川君は、ど(🚨)うだね。」
「ぼくは、ながいこと友愛(🚮)塾(📵)の仕(shì )事を手伝(✂)わせていただいていながら、その精神がまだちっとも身につ(⏺)いていな(🕡)かっ(🌳)た(🚢)た(📊)めに、けさのよ(💇)うな(🔏)あや(⭐)ま(💈)ちを犯してしま(🤩)いまし(😈)た。ほんとう(🍫)に恥は(🔚)ず(🎼)か(🐈)しい(👡)ことだと思っています(🤠)。しかし、そのあ(🐤)やま(♈)ちに(📙)よって、開塾そうそう、大河(hé )君(❇)の(😭)よ(😼)うな、友愛塾精(⏮)(jīng )神に徹(chè )底した、実(🈯)践家(🐍)じ(🙈)っせんかの魂(🀄)(hún )たましい(🏉)にふれることができたことを思い(🔯)ますと、一方(fā(💔)ng )では(💞)、かえってありがたいよ(❗)う(🐆)な気(🦅)持(chí )ちも(🔦)しています。」(🕌)
(🆙)それには、組(🍤)織や、(😵)講(📗)義(🆎)科目(🤮)や、諸(🏅)行(há(⏭)ng )事(shì )の時(shí )間割(gē )など(👝)、必要な諸計画が一通(tōng )りな(📘)らべられ(🥋)て(🎿)いたが、その(⛴)どの部分(📚)を見(🈯)ても常(🍀)識から(🥒)とびは(🐪)なれたようなこと(⛑)は一つもな(🚻)かった。塾(😽)堂(🆑)と(📁)名(😔)(míng )の(🧡)つく(🥧)と(😣)ころ(🐢)では(👦)、(🚆)そのこ(📸)ろほとんどつきもの(🥖)のようにな(⛅)っていた「み(📧)そぎ」(💢)とか、「沈黙ちんもくの労(🍥)働」(😅)とか、お(🗾)よそそういった、(🐥)い(🐇)わゆる(🏍)「(🐥)鍛(⌚)練た(✍)んれ(🐪)ん」的な行事が全(🌥)く見(😍)当たらな(📼)いのは、むしろみんな(🧕)には、ふしぎ(🏯)に思われたくらいであ(🎓)った。五時(🌫)(shí )半起床と(🔃)いうのが、(🐶)二月の武蔵野むさし(🎇)のでは(🍆)、ちょっとつらそ(🕓)うにも思(sī )え(🗼)たが、それ(🔹)も青年(niá(👯)n )たちにと(🀄)っては、決しておどろ(📶)く(💿)ほ(📄)どのこ(💒)とではなかっ(🗞)た。むし(🕢)ろかれら(🕴)をお(😫)どろかしたのは(😤)、生(📪)(shēng )活に(🤾)うるおい(💖)を与(🛒)あたえる(📸)ような行事が、かな(🌟)りの程(chéng )度(dù )に、(🌠)織お(⛽)りこま(🏾)れてい(🐻)ること(🚇)であ(🥃)っ(🤥)た。とにかく、(🛡)見る人(🌌)が見れば(🦄)、日(🔥)常(cháng )生(📳)活を(😢)深(😶)め高(🌎)(gāo )める目(mù )的(de )で(🏋)、すべてが計画されているということが明らかであった。
「そうな(⌛)ればいいん(🏙)で(😀)す(🔊)が、実際は(🏏)、やはり、なる(🤮)だけお(🐄)そくということにな(⛺)りそうに思うんです。」
左右(🥠)(yòu )の窓の下に、(📭)小便つ(💢)ぼがそれぞれ七つほど並ならんで(🔦)お(🔶)り、(🌼)そこを四(🐾)人(rén )の塾生が二人ず(👁)つ(🕧)にわかれて、棒だ(🎿)わ(📜)しで掃除し(🛥)ていたが(🤵)、その(🐐)中に(💴)は、大河の姿は見えなかっ(🙅)た。
みんなが出はら(🐯)ってしまうと(📓)、次郎も一週間(jiān )ぶり(🕴)で解放された(🌒)時(🙀)間(jiān )を持つ(🥦)ことができた。い(🍡)つ(♉)もだと、さっそく読書をやるか、空林庵く(🖍)うりんあんに行(🐐)って(🚚)、朝(cháo )倉(🍿)(cāng )先生夫妻とゆっくり話しこむかす(🕧)るはずだったが(♋)、今日(🏩)(rì )は、(🎁)事務(👂)室(♓)の隣と(⚽)なりの自分(💊)の部屋(wū )で(🦃)、机によ(🙆)りかかっ(🔼)たまま、ながいこと(⏳)ひとりで考え(📵)こん(🎺)でいた。
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