皆は互に見(🤴)※(「廴(📖)+囘(huí )」、(🍳)第4水準2-12-11)は(🐃)してみた。それ(🌟)か(👕)ら手が(💑)、あやふやに七ツ、(🥈)八ツ擧がつ(🗡)た。
巡査が云ふ(😢)のも、何處かやつぱり一(🎚)皮隔(gé )てた(😛)處か(🏋)ら(📇)聞えてくる(⚪)氣(🍮)がした(🐐)。
差(🤨)配が今年(🛳)度分の小(xiǎo )作料のことで、村にや(🏔)つてきて(🦃)、村の重だつた――小(xiǎo )金をためてゐる丸山の(🗣)家にゐ(🌖)ることが分(🅱)つたので、「幹部」の一(🛫)番(🦓)若い元(yuán )氣(🌟)の(🦒)いゝ石山(💴)(shān )が、校長先(xiān )生の(🐁)入智(🌹)(zhì )慧(🤬)で(😭)作りあ(🌟)げた恐ろしく漢(📬)字の多(🚹)い、(😵)石(shí )山自身(🏽)にさへ(🍗)、さうはつきり文句も意味も(🌔)分らない(🔌)「陳(👳)述書」(🔮)をもつて(👧)、(🌑)出(🎋)掛け(🧘)て(🐨)行(há(😷)ng )つた(🌾)。
「(🥘)お晩(wǎn )でした(🖤)。」誰かゞさう云つて通(tōng )つて行つた。
「(🤜)どうして(😔)も、やらなけアならない(🚛)か(📨)な。」年寄つたのが、(😦)そんな(🏧)事を云つた(🚺)。が、(🚘)他の(🌿)「幹部」は(🛩)、今時、こ(🎂)んな事(🏦)を(🥣)云ふ(🗡)のをきいても、(🏽)「冗(rǒng )談(📂)云(yún )つ(😰)ち(👽)や困る」(💍)とさへ思(sī )はな(👹)かつた。かへつて(💃)、(👢)首を一(⏸)緒にかしげて(🍣)考(😝)へこんだり(😧)した。そして、
百(bǎi )姓達は、さうや(📕)つて集(jí(🙅) )つて決めたが、今(jī(🍽)n )度はそ(🚸)の(🎪)ことを、地主や差配を相(😜)手にや(🙆)つて行(🎰)くとい(🈵)ふ(👝)やうな事になると、お互(🕝)が(🧖)何處(📣)か、調(🛁)(diào )子(➡)がをかしくなつた(🏃)。知(zhī(🕡) )らず知らず(🆖)の間に、どう(🎾)にか我(wǒ )慢(😕)することに(👸)す(🦌)るか、そんな事(➗)に逆(🙊)もどりを(🧀)しさ(👎)うな(🕡)處(chù )が出(🦅)てきた。さうなつたとしても、(🌌)百姓(xìng )は然(⛔)し今(jīn )ま(🌩)での長い間の(🐎)貧乏(fá )の(🎏)――泥沼の底(🛠)のや(🔹)うな底にな(⛄)れてゐた(🐑)の(👊)で(👟)、(🛎)ちつと(🔡)も不思議がらずに矢張(zhāng )り、そ(👈)の暮しに堪へて行つたかも知れなかつた。――源吉は、一層無口(kǒu )に、爐邊に大きく安(ān )坐(zuò )あぐらをかきなが(🍖)ら、(🔢)「見たか(🐀)!」と、心(🤮)で嘲笑(xiào )つた。
片(🌪)隅で、誰か五(🌹)(wǔ )、六(👿)人のものが拍(➿)(pāi )手をし(🏆)た。それにつれ(📓)て(☔)、(🐇)集(jí(🐠) )つたものも、拍手(shǒu )をし(🐲)た。が、ぼんやり(💠)して、(💶)だまつて拍手をするのを見(🎆)て(♏)ゐたのも(🕛)あつた。拍手が終ると、二十五、六の(🥚)がつし(🎪)りした身體(🔱)(tǐ )の、眉の濃い、バリ/\(🌦)した短(⛅)(duǎ(🥥)n )い頬ヒ(👴)ゲ(❇)をもつた石山といふ百姓が(🏤)教(💥)壇(tán )に上(shàng )つた。校長(🦗)先(🚯)(xiān )生(shēng )の親類だつた。
百姓(xìng )の二、三人(🤟)(rén )は、先(🧘)生の使(🏋)ふ「團結」といふ聞き覺えた言葉を使つ(🚷)て(🎨)、叫んだ。
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