「打ち(🈴)やめると、それでかえっ(🌎)て起きる(🕕)こともありますがね。」
次(cì )郎(láng )は(💟)吹ふきだし(🚌)たい(📌)気持(🌕)ちだった。同時に、(🛫)心(👎)の中で思った。
「私は、大河(💆)をそ(🚂)んな(🙁)ふうに思(🚶)う(🔍)のは、むしろ大(⭕)河(hé )に対する(✳)侮(wǔ )辱だと(✡)いう気もす(🕘)る(🐹)んだが(💯)ね。」
「第(🍙)(dì )五(wǔ )室(shì )は、管理(🔜)部と(🌳)し(🕞)て全体の(🚚)責任を負(fù )っている(🦖)んだから(⛽)ね。僕(pú )、一(🐞)まわ(♑)りして、様子を見(😝)て来(🎾)(lái )るよ。」
掃除(🐙)が(🍽)すっ(💑)かりすみ、(😄)洗(xǐ )面その(😃)他を終わると、みんなは広間(jiā(🏿)n )に(⛔)集まっ(🔶)て朝の行(🐮)事をやるこ(🔮)とになっ(🚁)たが、それまでには、起床からたっぷり(🤐)四十分(🌓)ぐらいはかかっていた。次(cì )郎が(⭕)、(💾)こ(⛱)れま(🐛)で毎朝、空(kō(🍾)ng )林庵の寝ざ(👂)めに親(😮)しんで来た雀すず(🏦)めの(🍇)第一声(shēng )がき(😌)こえるのは、ほぼその時(shí )刻だったのである。
まっさき(🛏)にかれの目に(🚠)ついたのは、田川だった。田(🕢)(tián )川は(⛺)いやに胸(📢)を(🔑)張(⏹)(zhāng )り、軍(jun1 )隊流の不(🦒)(bú )動(🗿)(dòng )の(🏋)姿勢で(🤮)し(🔯)ゃちこばってい(📸)た(💯)。そして、次郎が肩かた(🆖)から(🐴)力をぬかせよ(🐟)う(🕞)と、(🅿)どんなに骨(🍵)をおっても、なか(🐝)なか(😿)そうはな(💇)らなかった(⛺)。これ(🐠)に反(🔶)して、(🗜)飯島(dǎo )は(🕒)最初(🗨)から、ごく(🌤)器(🏁)用(yòng )に正(zhè(🍔)ng )し(👨)い姿(💫)(zī )勢(shì(🥓) )をとって(🏖)いた。もし(📖)かれが(😀)、おりおりうす(🍉)目(mù )をあけて朝(🎍)倉(🤙)先(😳)生の顔をの(🚫)ぞくような(🚛)ことさえし(👕)な(🦋)かっ(🛤)たら、かれの静坐は、塾生(shēng )の中で(⏮)も、最(zuì )も(👏)す(🤮)ぐれ(💟)た部(🚍)類に属(shǔ )し(🏡)ていたのかもし(💙)れな(🕎)かった(🛎)の(🙌)で(⛽)ある。
「ぼくたち、学(xué )生(🏮)時代(dài )の学(🥗)寮(💡)がくりょう生(😕)活を自治(zhì )だ(🎭)なん(🚁)ていって、(❌)い(🏧)ばっていたものですが、本気にやろう(🐴)とすると(🙅)、実際む(🙈)ずかしいも(👠)のですね。」
朝倉先(xiān )生(🦍)は、手にもっていた塾生名簿を畳(dié(🥩) )たたみのうえになげ(💨)だ(✋)し(🎄)て、(😲)腕を(🔤)く(🤕)んだ。そして、(🥏)か(👣)なりながい(🆎)こと、眼をつ(❄)ぶって(🌔)だまりこ(😋)んでいたが、(➗)やがて眼(yǎn )をひらくと、ち(🧗)ょっと飯島のほうを見たあと(✖)、(🛎)み(🕛)んなの顔を見まわして言(🦔)った。
塾生たちのある者にとって(➰)は、朝倉先生のそうしたやり(👒)方(⚽)が、非(👿)常(🗂)(cháng )に皮肉に感(⚓)じられた(🚩)。
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