恭(🔖)一は(🔚)、(🎼)もうその頃(qǐng )には、詩(shī )や歌をかなり(💵)多(⏮)く作(🎼)っ(🛁)ており、(⛓)年(🐡)(nián )二(è(🛣)r )回発行される校(🏔)友会誌には、きま(🎭)って何かを(💊)発表してい(😷)た。次郎には(🕓)、(➡)それが(💟)世にも(🚷)すばらしい(🌷)ことのように思え(👱)た。そのために(🐃)、彼の恭一(🎠)に対する敬(jìng )愛の念は、これまで(🔪)とはちがった意(yì )味(🖕)で(👸)深まっ(🎛)て行(🌩)っ(🔰)た。が(📮)、同時(🍊)に、(⏹)彼が、何か(💉)し(⏱)ら、恭(📬)一に対し(✍)て(😽)妬ね(🗜)た(🕹)ましさを感じは(✨)じめたこと(🍒)も、たしか(⏲)だっ(👏)た。
第(dì )一、入学の当(dāng )初から、五年生の間に「生意(yì )気な新入(🍮)生」(🔰)として有名にな(⚽)っていた彼は、彼(🛵)ら(🧦)に(🍫)鉄拳制裁(cái )の(🥂)口実を与えまいと(🗓)して、校(xià(➖)o )内(😧)で(🔶)は無(🧠)論のこと、ち(🧓)ょっと散歩に(💭)出(🚐)るの(🆘)にも、始終頭(🎲)(tóu )をつかい、(🎟)気を張ってい(🎮)なけ(🥏)ればならなかっ(👒)た(🕉)。「狐(hú )」や(🗨)「(🎩)三つボタン」のような上級生に対して(🚲)、卑(bēi )屈(qū(🦒) )ひ(😽)くつにもな(🔬)らず(💜)、(🏺)言いがかりもつけられないよ(🎛)うにするには、次(cì )郎の苦心(xīn )も、実(🤷)際(🌔)並たいて(🈲)いではなかった(💻)のである(🕳)。彼はちょっ(🅾)と門口を出るのにも、(🐘)必(bì(🕖) )ず制服制帽をつけて(😔)い(🍮)た。街角では(📳)、(🎅)一(yī(🥒) )応四(⬜)方を見(💏)渡(📘)して(🔔)、五年生の(🐷)姿(zī )が(🚌)見えると、相手がどこを見ていようと、それに対(duì )してきちんと敬礼(🔉)をし(🛑)た。むろん、校(🤖)則は、どんな(🎫)些細(xì(👯) )なことで(🚽)もよ(⚾)く守った(🐦)。その点(📝)では、人一(yī )倍細心(🕦)な恭一で(🍟)す(🍷)ら、彼の几帳面きち(🚢)ょう(🌑)めんさをお(🍳)り(🏀)おり冷(🚀)やか(🎫)したく(🍏)ら(💵)いであった。その(🔰)代(🌁)り、彼は、今後五(📊)年(nián )生に無法な暴(💖)行を(🚜)加えられた(🏼)ら、(👍)退学処分の危(wēi )険(xiǎn )を(🎊)冒(mào )し(🏀)ても、(😣)思いき(🌹)って(🦖)反(fǎn )抗を試(shì )みよ(📕)うと(🛌)、固(gù )く(🍉)心に(🚲)誓っていた(🤛)。彼が彼の小刀ナイフを(😷)筆入に(✒)入(🐤)れないで、いつも(🎰)衣嚢(náng )かくしに入れていたのも、実はその(💚)ためだ(👂)ったのである。
大沢は、恭一の話を(🈁)きいて(🧝)いるうちに(❕)、いよいよ次郎に興味(🛐)を覚えたらし(🥔)かった(🎤)。彼は最後(🎃)の、授(shòu )業が終ると、(🍪)言(yán )っ(🥛)た。
一(yī )五(wǔ(💱) ) 親爺
俊(🔌)亮は、次郎(láng )が学(🎖)(xué )校か(🛺)ら帰(guī )ってくると、待ち(👀)かねていたように、彼に(👈)その葉書(shū )を(💯)見せた。そ(🦇)して、久(jiǔ )方(👊)ぶりに彼の頭(🉐)(tóu )をか(🎬)るくぽんとたたいた。
「そ(📺)れにし(🐼)ても(📟)、そのちびの(👹)新(🌁)入生(🐅)って、痛(tòng )快な(🍲)奴(🏓)(nú )だな(😜)。」
「そ(🧙)んなこと言ってるが、(😨)来(👬)(lái )年(👹)はい(💆)よいよ僕たちの番だ(📁)ぜ、(✖)自信があ(🚩)る(✊)かね。」(👍)
「(⚓)僕は五(🛂)年生に友(🚭)達(dá )がいく(🏿)ら(⚡)もあるんだが(⚪)、これから(🌚)いじめな(🚈)いように(🧖)頼んでおこうか。」(😾)
(🌲)彼は何(🚗)だ(🐸)かそんな(🎦)気(qì )がし(🎪)て、不安だった。しかし、一(🈴)方では、大沢に励まして(🐮)もらったこ(🚚)とがうれしく(🎯)てならなかった。そして、(⛳)
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025