漫画《av 女優 舞》2行目ライン
av 女優 舞あらすじ
「このごろは、(🛬)次郎君とも道江さんと(🏀)も、いっしょに飯をくう機(🛄)会がなかっ(👠)たよ(🚌)うだね(🈺)。きょうは老人たちも留守(🌍)だし、若いもの(🥓)だけでど(🔛)うだい。」
と、次郎はなげるように言ったが、
「千ちゃんの方(🚂)を見(🏂)張るの(♏)？ でも、(🙋)橋(🍦)か(💾)ら先は(❇)だ(🛢)め(🏧)じゃな(🔪)い？」
こんな(🔋)ふうで、校内(nè(⤴)i )はその日じゅう決して静(💇)かで(🐋)あったとはいえ(🔖)なかった。下級(jí )の(😤)教(🍏)(jiāo )室(shì )までが何(♒)とはな(❗)しに落ちつきを失っていた(🔚)。ふ(🥟)だんなら何でもな(🔪)いことにまで先生たちの神(shén )経(💲)(jī(🤘)ng )がとがり、先(🍠)(xiān )生たちの神(🛺)(shén )経がとがればと(♐)がるほど、生(shē(🙊)ng )徒た(🧙)ちはその(🐱)神(🎆)経(👗)に(🌻)触さわって(📩)みるのを楽しむといったふうであった(🏧)。大垣前(qián )校長は、(🗼)いつも先(🐀)生た(💌)ちに向かって、「生(shēng )徒というものは(🎦)、(🚒)自分(fèn )たちの(🔤)ために先生(🥟)が(☔)命(🐮)をす(🍈)てるまでは(👺)、その先生を(🎳)偉い先(🎗)生だとは思わない(⛔)ものだ(🚈)。それ(🌛)を覚悟の(🥏)上(🎞)でなくては(🦔)、(🚡)真の教育は出(💆)来(lái )ない。」と言(🈳)っていたが、その意(yì(🤹) )味をほ(🎞)んとうに理(lǐ )解した先(xiān )生は、朝(cháo )倉先生を(🌾)の(🥢)ぞいては、(🔓)お(🍻)そらく一(yī )人もいなかっ(🖐)たろう(👣)し、(🍔)今(jīn )では、ど(🎬)の先生にも、そんな言(yá(⏮)n )葉(❎)は単に言葉としてでも思い出(🥞)さ(🍹)れて(🥠)い(🥫)そ(💀)うにな(😾)かった。こうし(🏰)て(👇)先生たちは自(zì )分を(👏)下手(🥨)に護(📉)(hù )ろう(🤯)と(🕡)して、一(🛫)(yī )歩一歩と自分を生徒た(🤲)ち(🧟)の侮辱と(🏼)嘲笑の(🔷)中(🥙)(zhōng )に(Ⓜ)追(zhuī )いこんでいた(🚀)ので(🦂)ある。
次郎はだまっ(😤)て朝顔の鉢に眼(🍪)(yǎn )をやった。し(🤜)ぼんだ花が、だらりと(👇)、つるにくっ(👖)ついているのが、いや(🥕)に彼の(🅾)気持をいら(♌)だたせた。する(👶)と、(🌥)
街角に立(👮)って考え(🎵)こんでいた次郎は、(🔽)思いきったように(🔣)道を左にと(🤤)った。
「義(🥠)兄(✒)にいさんは(🥢)？」
「(👧)ええ(⤴)。でも、そんな(🎄)こと(👼)よ(🈲)りほかに、ど(🖇)うにも(🕥)しよう(😂)がないわ。」
(🖌)敏(mǐn )子(zǐ(🥌) )の言(🗂)(yán )葉つきには、道(dà(😹)o )江(jiāng )と同じ意(🏘)味のこと(🆎)を言うにしても、どこ(㊗)とはなしに知性(🌹)的(🗝)なひらめきがあった。次郎(🈯)には、それ(❌)がはっき(📿)り感じら(🐳)れた(🌓)。それ(😖)だけに(🖕)、彼(bǐ(💀) )の(🈹)道(🔉)江に(🥃)対する腹立たし(🏕)さは一(yī )層(cé(🦆)ng )つのるの(🌽)で(🍣)あった(🥉)。彼(📪)は(⬇)いかにも不(bú )服そうに、しばらく敏子の顔を見つめ(📉)ていたが、
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