奥(ào )さんは性(xì(🤪)ng )急(📶)せ(🐪)っ(🧜)かち(🏘)な、(💪)しかし良(💼)家(🦁)に育っ(💓)た(💖)人(rén )らしい調子で、
「今(jīn )私が読(dú )ん(🥝)でる小説の(💚)中などには、時々仏(⏩)蘭(☔)(lán )西(xī )語(yǔ )が出て来(👢)て困(🚁)(kùn )りま(🤫)す」(🏩)
高瀬も佇立たちどまって、(🔽)「畢(🐨)(bì )竟(🌷)つま(⏳)り(🤷)、(🔥)よく働(dòng )く(🌩)から(✴)、そ(🏄)れ(❄)でこう女の気象が勇(yǒng )健つよいんでしょう(🐖)」
トボケて(🍎)学士は舌を出して見せた(🛴)。高瀬も子供のよ(📂)う(🏰)に笑(✋)出した。
「(💙)子(zǐ )安君はナカナカ好い身体(🎼)ですネ――」
長(😉)く東(✊)京(🛢)で年月を(🌾)送(sòng )って来(lái )た高瀬(là(⬛)i )には、塾の周囲ま(🌇)わり(㊙)だけで(😳)も眼(yǎn )に映るも(🕙)のが多か(🧜)った。庭にある桜の(📉)花(huā )は開いて見(jià(🗣)n )ると八重(🛍)で、花束のように密集(🕍)かたま(🍥)った(😔)やつが(🌪)教(jiā(🙉)o )室の窓に近(jìn )く咲(xiào )き乱(🌵)れた。濃い花の影(💷)(yǐng )は休(xiū )みの時(🤚)間に散歩する教(jiāo )師等の(🏙)顔にも(💕)映り、建物の白(🍔)い壁(bì(🎎) )にも映った。学(xué )生等は幹に(🗺)隠(yǐn )れ、枝につか(🔅)まり、ま(⛎)るで小鳥(niǎo )か(🖖)なんど(😲)の(🕶)よう(❗)にそ(👑)の下を遊び廻って戯れた。
「まあ、こ(🌓)んなものでし(🌞)ょう」(🥁)
口早に(💴)言(🗳)ってサッ(🏍)サと別(🤸)れ(🌿)て(🖤)行く(🎚)人(🙊)の姿(🏴)(zī )を(🐴)見送りな(🔔)が(🐄)ら(😰)、復(fù )た二人は家を(😛)指して歩き出(📡)した。実に(👇)、学(xué(🍙) )士(⏮)は(👏)ユックリ(🐗)ユ(🚁)ックリ歩(bù )いた。
奥(à(🚪)o )さんは性急(🚀)(jí )せっかちな、しかし良家(🐻)(jiā )に育った人らしい調子で、
「一(🥋)寸(🍳)気が着かない(🥧)でしょう。これにはそもそ(🚴)も歴史(shǐ )があ(📐)る――ベエスの記念でサ」
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