二人(rén )は、かなり永いこと、無言(yán )のま(🌼)ま顔を見(jià(📲)n )あってい(🦉)た。ど(🐐)ち(🦈)ら(📈)からも歩みよろうとも、言(🍅)葉(yè )をかけ(🛹)ようともしない。次(cì )郎は、しかし、そのうちに(🕌)、いつまでもそう(🐮)しているの(🤮)がばかばか(🚽)しく(🙀)な(🗓)っ(🏔)て来(lái )た。彼は思いきって(➕)馬(🕉)田に背(bèi )を向けようとした(😏)。すると、馬田がと(🧚)うと(🏪)う(🥒)口をきった。
道(dào )江(🥧)は敏(mǐn )子を見(😾)て言った。
その日、(✂)校(♍)長は(🏙)県庁に行ったきり、(🥈)ついに(💷)学校に顔(yá(✨) )を見せ(🛐)な(📞)か(🔝)った。西山(shān )教頭が何(hé )度(❣)も電話(🐤)口に(😤)呼(hū )び出(✨)され、ひるすぎには、五年全部の学籍簿がくせき(🕓)ぼを抱えて県庁に出かけた。と(🤗)いう(⛔)こ(💩)と(🙅)が、給(🎲)仕の口か(🎣)ら生徒(🍊)たちに伝えられた(📍)。生徒(🦃)た(⛎)ちには、(🐅)それが何(⏫)を(🏨)意味するかは、さ(🏝)っぱ(👖)り(☕)わからなか(🚊)った(😑)。それだけに、不(🌦)安な空気はひ(🐯)け時が近づくにつ(🌩)れ(🍟)、次第(dì )に濃こくな(🎻)って行(😕)った。
五六分(fèn )もたつと、朝倉先生は(👟)手紙を(🤟)書き終えて、自分も縁(🏋)(yuán )側に出て来(lái )た。
次郎は、まもなく、(✋)せきたてら(🤙)れるようにして、朝倉(cāng )先(👴)(xiān )生(shēng )の門を出た。門(🚧)を出(🛠)(chū )るとすぐ、彼(bǐ(🔕) )はま(📴)え(🍾)うしろを(🌂)見まわした(🙉)。それか(🔗)ら、曲(🚼)り角のと(🥈)こ(➕)ろま(😾)で来て左右を見(📡)(jiàn )、もう一(yī )度朝倉(🐸)(cā(🌚)ng )先(🏰)生の門(mé(🏎)n )の方をふりかえったが、来しなに自分の顔をのぞいた男(ná(✊)n )は、(🈸)もう(😥)どこ(➿)に(🍐)も見えなかっ(🔦)た。
「何だ(🔈)い、(🎅)わ(🤯)けがあるって。」(📅)
「ええ(🅰)。……書(🍎)きました。」(😴)
「(🛺)何(hé(👅) )しろ、朝倉先生の退職の理(lǐ )由(🗨)が(👔)理(lǐ )由だし、君(🔁)た(🍑)ちの(🛩)行動を当局で(🌨)は極力(lì )警戒しているら(🐉)しいんだ。万一(⛴)ス(🧗)トライキに(👚)でもなったら大変(💼)(bià(🐪)n )だぜ。」
(😤)と、敏(mǐ(☕)n )子は(🥢)ちょっと考(🔣)(kǎo )えて(🔞)、
「しかし(🆎)、私(🎫)はう(🌭)れしいんだよ(🎯)。私のた(⏮)めに血(⬜)書(🚥)まで書い(🚎)てくれる教(📣)え子(🍋)がいる(💂)の(🖊)かと(🈚)思うと。」
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