子供(⏩)(gòng )な(👪)どは(🛩)どこ(🥈)の子(⚫)供(🕛)も元氣の(🥪)ない(➿)きよと(🚶)んと(🐹)した顏をして、爐(🔖)邊にぺつたり坐つてゐた。赤子は腹(🚓)だ(🌻)けが、砂を(🎧)一杯つ(🔈)めた袋のやうにつツ張(zhāng )つて、(🅱)ヒイ/\泣いてばかりゐた。何も知ら(🧗)ない赤子でさ(🚶)へ、いつも眉(méi )のあたりに皺(zhòu )を作(zuò )つて(👶)ゐ(🎰)た。頭だけ(🌇)が妙に(💑)大きく(👈)なつ(😊)て(➖)、首(😝)(shǒu )に力なく、身體の(💫)置き方(🤳)(fāng )で(🏧)、その方へ(🛴)首(😔)をク(✳)ラ(🛄)ツと落(luò )したき(🎨)り、直せなかつた。冬(🕰)がく(💳)る(🌜)前(qián )に、(👀)軒につるしておいた菜(🐍)葉だけを、白(bái )湯のやうな味(🧐)噌(🕰)(cēng )汁(🎭)にして、(🍱)三日(😫)も、四日(⤴)(rì )も(⬇)、五(wǔ )日(🏐)も――朝、(😄)晝、晩續け樣に食つた。そ(🧜)れに(🏥)南瓜(guā(🔔) )と馬(🗳)鈴薯(shǔ )だつ(🚳)た。米は(🈯)一日に一囘(huí )位(🏘)しかたべられな(👠)か(🐃)つた。菜葉の味噌汁が、終(👪)ひ(🛺)には(🐅)味(wèi )が(🔉)なくて、のど(🥐)がゲエ/\(🦑)と云つた。
川向(xiàng )ひ(🎇)の(🚭)村(🍗)に用事(🕢)を足し(🌺)て歸つてきた勝(shèng )の父(fù )親(qīn )が、源吉(jí )に會つたとき、川向(xià(🔧)ng )ひでも、色々そ(📍)ん(🛋)な話が出てゐると云(🐤)つた。石狩(🚲)川が凍(🥐)(dòng )つたので、自由(yóu )に向(🌸)ひ側に行ける(🕳)やうになつた。授業料(🐛)ををさめ(✉)ることが出來な(🎪)くなつて(🧕)、小(xiǎ(🚽)o )學校へ行く(💀)生徒(tú )が急に減(🕌)つた。金をかけて、一(🏩)(yī )日中遊ばせて置かれ(🤚)るか、と(🥌)云つた。
源(yuán )吉は然し、(🔠)やつ(🍞)ぱ(🧐)り(🕎)外の百姓達と同じ(🆚)やうに、(🛠)さういふこ(🐦)と(🔮)を、た(♍)ゞぼ(🎛)んやり考へ(🐒)てゐ(🔐)た(💻)(――考(♈)(kǎ(😈)o )へてゐたと(🌋)は云(🎳)へ(✔)ない程(📨)(chéng )度(🛴)で(🌴)あつ(🏫)たが(🌭))が、その(🏡)ぼんやりした考(kǎo )へ? が、今(📉)度は、(🐂)源吉自(zì )身の經驗(yàn )で、少(🏷)しづ(🚶)ゝ形(xíng )を(☕)と(🐚)つてきた。そしてそのこ(🔣)とが(👓)、も(⛎)う一歩思ひ切つた跳進(🌱)をし(✝)たのは、校長先生の話し(🍬)たことで(🕢)ある(🎐)やうだ(🐆)つた(🆓)。こ(🚶)んな(🕝)簡單(⛎)な、分り(🎫)きつたことを、(🔺)然(rán )し(🐡)百姓は(🐟)一(🚜)生(shēng )がかりで分(fèn )つた、或ひは(🗻)分らずに終ふ(🔔)こと(🔉)さ(📨)へあつた。分らずに終ふことが、(🕉)かへつて多(duō )かつた。
「嘘だらう(📖)。」と云つた。
源吉は(🈹)然し、やつぱり外の百(bǎi )姓(🥚)達(😑)と同じやう(👉)に(🍨)、さういふこと(🧠)を、たゞぼんや(🈯)り(🕗)考(kǎo )へてゐた(――(🏈)考へてゐたと(🐊)は云へない程度で(🦂)あ(🕔)つた(💖)が)が、その(🚙)ぼんやりし(🎦)た考へ? が、今(🌶)度は、源吉自身(🐙)の經驗で(🐫)、少しづゝ形を(🌫)とつ(🥐)てき(💽)た。そして(🐃)そ(📏)のこと(😝)が、(🔡)もう一(👓)歩思ひ切つた跳進(🛴)をしたのは、(🕠)校長先(xiān )生の話したこと(🌷)であるやうだつた。こん(🥪)な簡單(dān )な、分り(🙈)きつた(🐥)ことを、然し百(👶)姓は一(yī )生がかりで分つ(🔟)た、或(huò )ひは分(🕷)らずに終ふこ(💲)と(💸)さへあつた。分(fèn )らずに終ふこと(📍)が、(😃)かへつて多(duō )かつた。
「どうだい(🗒)、この威勢は!」(🚢)
初(chū )め、源(yuán )吉は(💐)、お芳が歸(👻)(guī )つて(🔵)きたと(🧕)き(🕡)いたと(👨)き(🌅)、カツ! とした。拳(quá(🍘)n )固をぎり/\握(🕛)り(🀄)し(😥)めると、「畜生ツ!」と思つた(🔏)。一思ひにと思つて、飛び出(chū )さうと(🏐)さへした。
(👸)源吉は、(🛂)自(zì )分がなんの(⏲)きつか(🏬)けもなく、突コツにそれを云つ(🌂)たことに氣(👃)付いて、赤くなつた。ドギまぎして「芳(🕘)さ」と云つた。
「う(📥)なされ(😡)てる。」
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