フェラ 動画《セックス 中 クリ》2行目ライン
セックス 中 クリあらすじ
「朝倉先生にもしばらくお目にかかっていないので、近いうちに、ぼくのほうから(🥣)訪ねたいと思っている。塾(🏼)がまた(🐡)はじま(🥕)ったそう(🖋)だから、先生(🙃)も君も日(rì(💤) )曜(yào )でなければひまが(😅)ないだろうと(👕)想像そうぞ(🤮)う(🤽)して(🤔)、だい(⌛)たい今度の(😢)日曜を予定し(🍢)ている。ぼくのほうはた(😃)ぶん変更へ(😮)んこ(👙)うの(🎋)必要(yào )はあ(🍖)るまいと思うが(🛣)、君(📯)のほ(😼)うでさしつかえがあったら(🧗)、すぐ返事をくれた(🌘)まえ(😳)。さ(🧢)しつかえなけ(📁)れば(🔐)返事(👺)の(🍔)必要(🤶)はない。」
「(😷)君(🏆)自身はどう思う(🆚)？ 私の意見(😯)より、まず君(jun1 )自(🐎)身の意(💐)(yì )見からききた(❇)いね。」(🚇)
解(🗻)散(sà(🌱)n )するま(😻)えに、朝(cháo )倉先生が言(yá(🤓)n )った。
「そういうと、ゆうべの室長選挙も何(hé(🕯) )だ(🛑)か変だった(⏬)ぜ。」
「私(sī )は(🚄)、(✍)率直(🛄)そっちょくに言う(🍠)と、(😮)君(🤗)ら(🦆)が私(sī )の期(🥘)(qī )待を裏(lǐ(🖇) )切(👀)らないだろうと(🌺)いうことについて(🥝)、残念ながらまだ十(🚉)分(fèn )の自信(🚑)を持つことができない。というのは、今(jīn )朝の板木が、(🕳)あまりに(💎)もな(🔅)がく鳴(míng )りつづけ(🚈)たか(🥟)らだ。あれほど辛抱(💚)づよく(🍇)、し(😼)かも、あれほどおだやかに(😟)鳴りつづけ(🛅)たと(🔒)いうことは、一方では、あれ(🎆)を打っていた一人の塾(shú )生(🎌)の心(xīn )の深さを物(wù(👫) )語るが(🍹)、また(👥)、一方では、その一人を(👖)の(⛪)ぞい(🎭)た多数の塾生の心(🌳)の浅(🗝)(qiǎn )さ(😽)を物(wù )語るこ(🏏)とにもなったのだ。君らの大多数(💙)は、板木(mù )を(😱)打った一人の塾(shú )生があれほどの誠意を(💥)示したにもかかわらず(🥏)、(🎻)容易にそれにこたえ(📕)ようとはしな(🍤)かった(🏻)。君らにとっては、その(🎨)誠意よりも(🛫)、寝床(chuáng )ねどこの中(✉)のぬくもりのほうが(💫)はる(🌩)か(🚄)にたいせ(⏱)つだった(🤮)のだ。あたたかい寝(🙅)床(🔩)の(🏴)中で、うつらうつらと、できるだけ眠ねむりを引(yǐn )きのばすことを(🗞)、人間の誠意(⛑)以上に、たいせつにする心、(🤼)これは決して(🥣)深い(🔐)心だとはいえ(🕶)まい(🏄)。……も(🈲)っとも、君らの(🐩)中(zhōng )には(👐)、(🍡)内心(🚁)それ(👞)をいくらか恥(🔻)(chǐ )じていたもの(👶)も、(💅)おそらく幾(jǐ )人いくにん(🤶)かは(🔚)あ(📶)ったであろう(🥔)。気がとがめるといった程度なら、(🎠)ある(⛽)いは君らのすべ(⛑)てが(🆕)そうであったの(⛴)か(🍴)も(💓)しれない。しかし、そ(💨)れも結局(jú )は(😿)何(🤣)の役に(🕷)もたたなかったのだ。で(🔁)は、なぜ役(yì(💆) )にた(🛠)たなかっ(😍)たのか(😦)。今(jīn )、君らに真(👜)剣しんけんに(📼)考えて(🕢)もらい(🐋)たいのはこの一(➰)点だ(🗞)。――(👓)」
「ほう、お前か、今朝(chá(⛵)o )の鐘(zhōng )をつい(🐘)たのは。……(🔩)で、(🍀)どの(🗓)ような気持ち(🌠)で(🍔)つ(🕷)いたのじ(🔢)ゃな。」
遥(yá(🗄)o )拝(💝)がす(🍙)むと、(🕡)おたがいの朝のあいさつ(😆)を(📥)か(💾)わし、そのあ(🐚)と(📑)、もう一度(🧟)静(jìng )坐に入(rù )っ(🕒)た。そ(👴)し(🐊)て、(🆎)それ(🎳)が(🍩)三分(📣)もつづいた(🙏)ころ(🦉)、(👎)朝倉(💜)先生は、自分も(❔)静(jìng )坐(zuò )瞑目めい(👤)もくのまま、おもむろにつぎの(🐲)ような話(huà(🈁) )をした。
「え(🐇)え、それはぼくにもわかりま(💕)す(🐣)。しか(👨)し(🌻)、(📠)そ(💡)の(🚽)ために、大河君がぬれ衣ぎぬをきなければな(🆘)らないとい(🕛)う道理はないでし(🍠)ょう。ぼ(🕞)くとしては、それが(🦀)たまらないほど心苦し(🏴)いんで(🔊)す。」
かれが、(🥥)便(⭐)所に(🐽)通ずる廊下(♍)の(🍃)角(jiǎo )をま(👢)がる(🍼)と、(♈)一(🔴)(yī )段さがっ(👊)た入り口のたた(🔔)きの上(🥂)(shàng )に立って(🎇)、何(👔)かしきりと声(🍺)(shē(🌽)ng )高(😒)こ(🥊)わ(🎬)だか(🔜)に(🚄)がなりたて(📰)ている一人の塾生(🎤)(shēng )がいた(🤫)。見ると、飯(✳)島好(hǎo )造(zào )だ(🛳)っ(🎩)た(🖼)。
かれは、そう(🎻)言(👼)うと、す(💀)ぐおじぎをし(😐)て、塾長室(shì(🛃) )を出た。朝倉先生(shēng )は無言のま(💘)ま(👐)、かれ(👆)の(🔰)うしろ姿(🦒)を見おくっ(🌾)てい(🕟)た。
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