三(sān ) 若(ruò(🐗) )いお(😉)友だちの死
八 小湊(🍪)(cò(🏅)u )へ
一〇 木(👙)(mù )曾(🚍)(céng )のはえ(🖊)
木曾(🤫)福島きそふくし(🌮)まは(🙍)馬市(🍮)うま(🔓)い(😂)ちの(🛣)立(⛸)つ町(dīng )として(🍲)も昔か(🎫)ら知ら(💼)れています。その馬市(⤵)のことを(🍦)木曾地方のものは(🐲)「(⛑)お毛(máo )附けづけ」とも言い(😾)ます。木(🚊)曾は馬の(📯)産地で、馬を飼(🍕)わない百姓はなかったく(🏢)ら(🤘)いです(🚵)から(🗃)、(🧤)福(fú )島に市いちの(💥)立(🧜)った時は近(🍳)在のものが木曾(🐛)駒き(📯)そごまを持(chí )ち寄(👒)ります(😟)。それを(📲)買いに(🈂)諸(zhū )国から博労ばくろうが入り(🎓)こんで(🌯)きま(🐥)す。町もに(🚑)ぎ(👅)わ(🕑)いの時です。
夏(⛓)のさか(🅰)りのことで、白い(👆)着物に白いうしろはち巻き、檜木笠ひのきがさ(🏭)を(🤵)肩(jiān )にかけ、登(dēng )山のつえをつい(🌽)た御岳参(cān )りの(🍅)人(🦗)たちが、腰の鈴を振り鳴らしなが(🍙)ら(🈴)、威(wē(🌪)i )勢よく町へくりこんでく(🕷)るとこ(🤛)ろで(🤛)した。
(🤡)人の世(🍶)はふしぎなものですね。その時(shí )わたしが木村(cū(😁)n )先(xiān )生をおたずねしな(🔼)か(🐒)った(♐)ら(🚣)、小諸義塾こも(🏫)ろぎじ(💖)ゅ(🍨)くのある(🈯)ことも知らなかっ(🕌)たでしょうし(🐞)、(🚹)先生の(🅿)教育(🤺)事業を助けるようにとのご相(🚜)談(tá(🧡)n )も受けなかったでし(🔴)ょう(👢)。わたしはよく考(🖱)え(😴)た上でとお答えし(💡)て、いっ(🆗)た(📝)ん東京(jīng )へ帰りました。た(📙)だ先生のような人が小諸(🍟)あ(🤪)たりに(🖕)退いて(🕎)、(🖖)学(xué )校を建(🖐)て、地方の青年(nián )を相(😟)手(shǒu )に田園生活(🧚)(huó )というも(🚧)の(👾)を楽しんでおられ(⏺)るのをゆ(☝)か(🔂)しく思った(🏟)ことでした(📏)。
(🚞)そんなに(🚢)年ごろも近かったものです(🤛)から、おたがいに長(zhǎng )い長い(🍩)手(🌏)紙を書(🎸)きかわ(👹)したり、もらった(✝)手紙(🗻)はたいせつに(🔚)して何度もくりかえし読んでみたりいたし(😵)ま(📺)し(🛣)た。めずらしい本(běn )でも手に入(rù )れるものがあれ(🎻)ば、(😐)それをみんなに回(🏨)して、おたがいに(🔕)読んで見(jiàn )、(🧗)時には書(🦋)(shū(🈁) )き写(xiě )しな(⛓)ぞしたばかり(🔣)でな(📄)く、おじさんや兄たち(👓)に(🐲)話せな(🍲)いようなこ(🕌)とでも語(yǔ )り合(📎)うことの(🧝)で(🖤)き(🥤)るのはお友だ(🥏)ちでし(🚐)た。寒い日(rì )で(👘)も(🤽)、なんで(❓)も、たずねたりたずねられたり(🐷)して、(🤘)一枚(💫)の(✖)ふとんを引き合いながら長い冬の夜を(🗾)送ったこと(🧀)の(🕜)ある(📭)のも、そうい(👜)う(🐞)お(🆕)友だちなかまでした。
五 栗(lì )本先生
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