「まわり道(⛅)なんかして、いたずら(🕵)された(🍥)ら、(🐪)よけい(🛁)世間にけ(🐹)ちをつけられるよ。」
それから田上(shà(🎈)ng )と校長との(❤)間(jiān )に、二三押問答が(🕑)あっ(🗝)た(👑)が、校(xiào )長は同じことをくりかえしてはため息をつく(💷)だけで、一向らち(♑)があか(💷)な(💧)い。四人の(🚈)うちで(🚟)も比較(🕛)的気(😌)短かで、(🕜)ぶっ(⚡)きら(⚾)ぼうの新賀は、たまり(🍺)か(🎦)ねたよう(💖)に言っ(🔸)た。「では(😌)、(👄)その願書はお返し下さい(🍽)。僕たちで直(zhí(㊗) )接(jiē )知事(shì )さん(👞)に(🍥)差出しますから。」すると(🦖)、校長は、(🍄)いきなり血書(🤫)をわしづかみにして、大あわてでそれを、かくしにつっ(🍑)こんだ。そして(🔓)もう一度椅(⏯)(yǐ )子(👀)(zǐ )から(🎊)立ち上り(🥘)、右手を顔のま(🚆)えに立(lì )て、ま(📆)るでばね仕掛のよ(🍊)うにそれ(✈)を左右(yòu )にふった。何(hé(🚫) )か言(yá(🔼)n )おうとしているらしかった(🔡)が(🏉)、(🛺)四人(ré(🔯)n )の(🈺)耳にはた(💪)だ「うん、うん」ときこ(⚓)えるだけだった。梅(🛹)本の言うところで(🤠)は、校長(🚤)の(⌚)鼻(bí(🕕) )がもっと烈しく(😒)上の方(🌊)に移動した(🛁)ように見えたの(🕓)は、そ(🚳)の(🥞)時だったそ(😣)うである。新賀はすっか(🏻)り(🌷)おこり出(chū )してし(💒)まった。彼(bǐ )はそれまでみんなのうしろ(🍽)の(👽)方に(🔳)立っていたが、(🚩)い(🌋)き(🕺)なり田上(shàng )をつきのけ(⏺)るように(🖊)して校長の(💢)机のまえに寄って(💯)行き、(🐾)乱暴に手を(🥦)さし出(chū )しながら言った。「そ(🕐)の願書(shū )はわれ(🈹)われ(🚄)の血(🍌)でそ(🚕)めたもの(👓)です。それ(☔)をむだに(🐺)は(💽)出来(🏽)ません。返(👷)し(📮)て下(🐹)さい(🦁)。」校(xiào )長は、しかし、(🙋)た(🅾)だやた(☔)らに手をふって(👙)い(🍁)るだけだった。
「たった今。僕、道(dào )具をうち(🚮)に置く(🚏)と、すぐ来たんだよ。」
敏子はそう(🌿)言って立って行(háng )った。
「僕(pú )、き(🔧)ょう――」と、次(cì )郎は、(🏅)また(🚐)急(jí )に眼(🎎)を伏せて、「学校(xiào )のか(🎷)えりに(🛣)朝倉先生をおた(🔓)ずねしてみたん(🌎)です。そして(❌)、僕たちの(🆚)願(🍎)いをかりに(❕)県(xiàn )庁が許(🏕)してくれても、それで(🐆)先(xiān )生(shēng )が辞(🎾)職を思いとまられることはない、ということがは(📫)っきりしたんです。先(xiā(😀)n )生(shēng )としては、それがあた(🌞)りまえです。僕、そのことに(🌰)ちっとも(✔)気がつ(⏹)い(🚥)ていなか(🐴)ったんです(👴)。」
「しかし、馬田を(📈)どう(💺)もしな(🏸)いで、ただ逃げまわっ(🏢)ていたんではだめですよ。」
「どうしてだか(🎺)、(📚)あたしに(🗝)もわからないわ。だけど、(🤙)世(😤)間は、いた(🎑)ず(🎖)らをした男よ(🏮)りか(🎽)、いたず(🕸)らをされ(🎫)た女(nǚ )の方(fāng )に、よけ(🚯)いに(🤲)けち(🕙)を(🛤)つけた(🏽)がる(🈷)ものなのよ。そんなことでお嫁に(⏯)も行けな(✴)いでい(😲)る人(rén )があるってこと、次(🐆)郎さんはご(🏭)存じ(🌓)ない?」(🖌)
次(cì )郎は急(jí )いで膝を(💻)正し、縁板に(🛅)両(👡)手(🚚)をつ(🍢)いた。
「それ(🌬)で(😭)僕たちが正しい(⛩)願い(✔)だと思った事を(⏬)役所に出(🛷)す(📏)の、あたりまえです(🎐)。考えが足りな(🐡)いことなん(🐰)か(🔠)、ちっと(🐇)もあ(🧔)り(👯)ません。役所がだめだから(🌝)正(zhèng )しい(📰)願い(📮)でも、慮し(🍚)て出さ(📠)ないで置(zhì )こうかなん(💙)て考(📱)え(📥)る(👔)人(💄)(rén )があったら(🦕)、そ(😅)の人(🦈)こ(⛹)そ考(🦓)えが足りないと僕は思(♐)うんです。」(🕳)
(📋)朝倉(🕚)先生の家の(💩)玄(😛)関(wān )はひっ(🙄)そりしていた。案(àn )内(😽)(nèi )を乞(👽)うと、裏口から奥さん(🤪)がた(🦑)すき(🈸)がけのまま(♊)出て(😌)来(🚨)て、
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