漫画《3d えろ twitter》2行目ライン
3d えろ twitterあらすじ
「ええ……出(📸)(chū(♋) )し(🍮)ま(🥜)し(🏃)た。」
「君ら(🚊)はすこし本(běn )田(tián )を(💌)買(mǎi )いかぶ(👦)っていや(🏨)しないかね。」
「では、(🧑)どう(⬅)したらい(🚆)いの？(❄)」
「本田が？(🚺)……ま(🏅)さか。」
(🖊)次郎は(🥑)思(👥)いきって枝(💦)(zhī )折戸し(🎊)おりどのところまで行(🍺)き、その上から(🛬)眼だけ(🚰)をのぞかせて、声(shēng )をかけた(🗣)。
「用が(🧖)ない(🚂)から(💐)って知らん顔するのは(📮)失敬じゃ(🤚)ないか(🐴)。」
「も(📅)し(🚠)、馬田もまわり道したら、道江さんはどうする？(👸)」(🔗)
そう考(kǎo )えると、(📗)「かわい(🈹)そうに」と(⛽)いう先生(🚕)の言葉の意味は、これまで考えたのとはまるでちがった(🦖)も(👁)のになって来た。先生(🔩)は、そ(🏻)の言葉(🙋)に何もとく(🏄)べつな意味をもたせようとさ(💛)れたので(🍹)はない。た(⛲)だ(😥)先(🚆)生のはっ(🐭)きりし(⛷)たご(🏧)決意(😽)と自分(fèn )に対する愛(🚠)情(🚲)とが結び(🎖)ついて、何(🦂)(hé )の作(🌹)為さくいもなく(🗄)そんな言葉(yè )と(🐩)なって(🍌)あらわれた(📽)ま(🍍)でだ。それにしても(🥢)、先生のそのご決(jué )意につ(🎖)いて、自(zì )分がこれまで一度(🥐)も(🥂)考(kǎo )え(🥃)てみ(🗞)ようとさえしなか(➕)っ(🕠)たということは、何という(🔥)愚かさだっ(💿)た(〰)ろ(⏮)う。先生が自分をどう考(📻)えてい(📃)られようと、その意味(wèi )で、自分はたしかに己(👸)を知(zhī )らない飛びあがり者(♋)だったに(🥒)ちがいないのだ！ 次郎(🔶)の(🏫)自己反省(❗)は(⬇)、昨日(rì )以来、こんなふうに次(cì(✊) )第(dì(💾) )に深まっ(🎏)て行くばかりだ(🔸)った。「かわいそうに」(🌺)と(🔓)い(👵)う言葉を、先生(🌍)のごく(👗)自然(rán )な愛情の言葉だと思(🔻)(sī )えば思(sī )うほど、(⏰)そ(🍆)れ(😠)が深ま(⚫)って行くのだ(🌥)った。しかし、そ(💡)うした自己(jǐ )反省の苦しみは、彼にとってはそ(⏹)うめずらしいことではなかっ(🔹)た。彼は中(zhō(🏿)ng )学入(🐏)(rù )学以来、とりわけ白(🕥)鳥(🖥)会(🍫)入(rù(🐗) )会後は(🗿)、絶(🍍)え(😷)ず(🛑)自己反(fǎn )省(shěng )の苦しみを味わっ(🤮)て来た、といっても言いすぎではなかったのである。だから、もしそれに朝倉(cāng )先(👄)(xiā(🗺)n )生の問題(🤕)が直接結(🐍)び(🧜)ついていなかった(🎌)とすれ(⏺)ば、彼は(➰)、き(♏)ょう学校(xiào )で、同級生(🕞)(shē(🗳)ng )た(😴)ち(⛄)にあやしまれるほど暗い顔(yá )はしてい(😈)なかったかも知れない。彼を(🍺)絶望に近(🎎)いほどの気持にさそいこん(✌)で(🏢)行(há(🧡)ng )ったのは、何といっても、(🦆)朝(cháo )倉先生(🕸)の(🐺)辞任が決定的(🎼)(de )であるという(👘)ことに(🤡)気が(🍕)ついたことで(🍎)あった(🍔)。彼(🌠)はそれを思うと、もう(🏘)何(🐓)も考(kǎ(🙄)o )える力がな(🈹)かっ(🏪)た(🍧)。幼(🚗)いころ(⚡)、乳母のお浜にわか(🙃)れたあとのあ(📱)のうつろな気(🌲)持(💜)、母に死(🍴)別れたあとのあの(📖)萎しなえるような気(🧖)持、それがそ(㊙)のまま現(xiàn )実(shí )となっ(🎡)て(🎟)身(🌃)にせ(📓)まって来(lái )る(🎸)ような感(🏗)じがし(🌀)て、きょ(📟)う(🕙)は(🤷)朝から誰とも口(kǒu )を(🥪)きく気になれなかったの(🎣)である。
「本(🚗)(bě(⛰)n )田、(📦)ずるい(📡)ぞ。」(😵)
「僕(😖)には、本田がそ(🦂)んな卑劣(🤐)な男だ(🐽)と(🔳)は(🍔)思(sī )えないがね(😘)。」
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