「なる(😋)ほ(🎉)ど。……ふん。…(👽)…そ(🚚)ういうものですか(💹)ね。……あるい(⛓)はそうかもしれない。」
(📘)かれは視線を転じて、(🏩)そっと先生(shēng )の顔をのぞいてみた。す(😅)ると(🗳)、(😞)ふ(💌)しぎな(㊗)ことには、(🌼)先生のい(🚝)つもの端(duān )然たんぜんた(⛹)る静坐の姿勢が(✝)いくらかくずれている(🏍)。顔をすこ(🔢)し伏ふ(⚫)せ、その眉(🧟)(mé(🍦)i )まゆ(🛹)の間には深いしわさ(🦀)え見え(🆕)るので(💂)ある(♍)。次郎は(💬)、先生(🚔)が気分(🕛)(fèn )で(🍸)も悪(🤥)くなったので(🕜)は(🎄)ないか、と(🎃)思(👌)(sī )っ(🤣)た(🧜)。
静坐は十分足(zú )らずで終わ(🈯)った。
大(dà )河(🌯)は(👺)、ひとりごとの(⏫)よ(💯)うに、そう言(yán )い(🏹)な(🍈)がら、やはり打(dǎ )ちや(💕)め(🏪)なかった(🌞)。そして、相変(🏔)わら(🔥)ず板(🚔)木に眼(yǎn )をすえ、(♉)
かれは(🐜)、そう(🐬)思って、われ知(📪)らず眼をひらき、塾(⛱)生たちの中に(🚲)大河の顔(yá )をさがした。かれは(🏝)塾生たちの静坐(📣)の姿勢を直したあ(🌦)と、朝倉先生(shē(🐣)ng )の横(héng )に(⏬)斜(xié )な(Ⓜ)なめ向(😜)むきにすわ(🖥)っ(🥃)ていたので、(🏼)よく(🏤)全(🤨)体が見渡(🌤)(dù )みわたせたの(⏰)である。
机の上には、二三(sān )日まえ、兄の恭(gō(✨)ng )一(🤒)きょう(🥎)いちから(🛣)来(🍋)(lái )たはがきが、文(🌟)面(miàn )を上(⛵)(shàng )にしてのってい(🥡)た。それ(🔏)には、
「ちょ(🎰)っとぼくに打たしてみてくださ(🥉)い。」
大(dà )河は、ひとりごとのよう(🏗)に、そう(💚)言いながら(🌏)、や(🎵)は(➰)り打(🕸)ちやめなか(🍗)っ(🚰)た。そして、相変わらず板木に眼を(🔐)すえ、
「何(🕖)しろ紳(🔬)士(shì(🤱) )しんしだからね。」
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