次郎(➖)は(💧)大(dà )沢(zé )に(🕓)は(👖)答えない(🗜)で、恭一の方を見(jiàn )た。そして、
一(yī )六 (🕘)葉書
(🔊)大(🚪)沢(zé )を見(😢)お(📀)くってから、(📞)二(èr )人はまたすぐ二階に(🤴)行っ(🗯)たが、次郎は机に頬杖(📻)をついて(🚩)、何か(🌮)じっと考(💭)(kǎ(🙎)o )えこんだ。その様子(zǐ )を見てい(🤴)た恭一は、し(🗻)ば(🗓)らくして(🔰)言(yán )った(📹)。
彼は、じっと耳(🏟)をすました。
(🎪)大(💕)(dà(🔟) )沢にしては(🈚)、めずらしく(🥞)激越(yuè )な(💄)調(🍗)子だっ(🥥)た。み(🍝)んなは鳴(💱)り(😳)をしずめて聴(tī(🧐)ng )いていた。
「べ(🕓)つに何(⭕)ともなかっ(🚪)たよ。」(📦)
みんなは(📣)一せ(🤝)いに恭(🚸)(gōng )一を見た。恭(🐥)一の青ざめた顔は(🍚)、今度は急に(🎀)赧くなった。
(🚆)彼は、いつとはなしに、そん(🏃)な気がしていた。はっきり意識(🛶)して、そうなろう(🕌)と努(👛)めたわけでも(⤵)なかったが、(🚒)中学(⤵)に入(⛎)学して以来(lái )、(⚪)日一日と、母(☕)や祖母(mǔ(🎗) )の問(wèn )題がその深刻(🚼)さを減じて行き、この(🏞)ご(🏖)ろ(☕)では(🔁)、よほどのことがないか(🚀)ぎり、たいして気にもかからなく(💠)なって来たのである。それは、たしか(🚳)に、中学校(🐨)というもの(📎)の空(💥)気が、彼にいろいろ(⭕)の新(xīn )しい問(🍅)(wèn )題をあたえ、彼の関心を(🥫)、(🙃)急に家(📧)庭(tíng )以外の世(😱)界にまで拡げてくれた(💡)結果にちがい(👱)なかった(⛅)。その意(🕘)味では、中学(🗺)校というところ(🛣)も(🌱)、(👎)尊(🔅)(zūn )敬(👸)すべき(😒)先生が(🚒)い(🔂)る(🚙)い(🌿)ないにかかわらず(🌞)、人間を(⛩)成長させる何かの魔術(shù )を(🉑)も(🆒)ったとこ(🥤)ろだ、といえるであろう。
恭一(yī(🔼) )は(😇)、それまで大し(🥞)た興(➗)味もなく(🍛)、はたで聞(🔉)い(👋)ていたが、本田(🖖)という(⏫)名(mí(💆)ng )が(🌚)出る(😹)と、ぎくっ(🤦)として眼(♊)を見張った。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025