三人(rén )が連立って(👒)湯場を出、桜井(🕳)先(🍍)生の別荘の方(🍮)(fāng )へ(📺)上っ(🐮)て行(🕚)った時は(📺)、(🏠)先生は皆なを待(📈)受顔に窓(♌)に近い庭(tíng )石に水(🔴)をそそいでいた。先(🚅)生(shēng )は石垣(👧)の(💡)上に試みたアカシヤの挿木さし(🥎)きを高瀬に指して見せた。門の内(nè(💲)i )には先生(shēng )の(😛)好(♿)きな花(🥙)も(🕵)植え(🚠)られ(🍥)た。
近くて湯(tāng )のあ(🚲)る中棚は皆なの交歓(huā(😌)n )に適し(🤲)た場所だった。子安(🛶)(ā(🍨)n )がいくらか(🏍)土地(dì(👩) )に馴染なじんだ頃、高(🔦)瀬(💩)も誘われ(🎳)て塾(🥄)か(🍸)ら直ぐ(🤸)に中(zhō(🌛)ng )棚の方へ歩いて(🚴)行っ(🍽)て見た。子(♋)安が東京から来て一(yī )月(yuè )ばかり(📹)経つ時分には藤(☝)の花などが高い崖から垂下(xià )って(😍)咲いていた谷間が、早や(🐥)木の葉(yè )の(📗)茂(👵)(mào )り合った蔭の(🎀)道だ。暗いほど深(✅)い。
「鞠まあち(✔)ゃん(🥜)はどうしたろう」と(🚬)高瀬(lài )が(🐰)この家(jiā )で生れた姉娘の(🚆)ことを聞いた。
翌朝高瀬は塾へ(🐮)出ようとし(👤)て、例のように(🚓)鉄道の踏切(🍎)のところ(🦍)へ出(💥)た。線(👐)路を渡って行(🚾)く(🏀)塾の生徒など(🍳)も(🕒)あった。丁(🎺)度(🧦)そこで(♉)与良(liáng )町よらまち(🉑)の方か(🛴)ら(😗)やっ(🍈)て来る(🔎)子安(🔒)に(👧)逢(🕉)った。毎時(shí(💻) )いつ(🌸)も言い(⛄)合せたよう(🖲)に皆なの落合うところ(🎃)だ(🤪)。高瀬は子安を(😙)待(dài )合せて(🌗)、(😘)一諸に塾(🚽)の方へ(🧖)歩(bù )いた。
こ(🎐)う(🔸)歩(🐪)き(🎗)歩(bù )き高瀬(lài )に話し(🤛)掛(guà )けて行くうちに、急(🌠)にポツポツ落(luò )ちて来(🎵)た。学士(shì )は家の方(fāng )の朝顔(yá )棚だなが案じられるという(🏌)風で、大(📴)急ぎで高(🍢)瀬に別れて行っ(🍐)た(🏩)。
その人は身(shēn )を斜(🛡)めに(🍸)し、うん(✖)と(🍼)腰に力を入れて、土(🌟)の塊かたまりを掘起しなが(🥞)ら話し(😚)た。風(🍦)が(🚈)来て青麦を渡るのと、谷川の音(yīn )と、(📱)そ(🆎)の間には(🚃)蛙(📊)の鳴声(🎪)も混って、どう(♑)か(🐯)すると(🦄)二(èr )人の話(👔)はとぎれとぎれに通(🔊)ずる(📈)。
奥(ào )さんは聞(🚹)かな(🎪)くても可(👘)(kě(🗃) )いこと(🈹)を(🥜)鑿ほって(🕛)聞いたという顔付(fù )で、やや(😁)皮肉(👑)に笑(xiào )って、復た子(zǐ )供(🕒)と一緒(😞)に鶏(🗺)の方を見た。淡黄な色(🦁)(sè )の(❎)雛ひな(💦)は(⛴)幾羽となく母(mǔ(🕔) )鶏(😝)おやどりの羽翅(chì )はがいに隠れ(🔖)た。
「ポツン」と(🐶)体操(🈹)の教師は混(hún )返まぜ(📚)かえすように。
と(🏁)尋ね(👨)て、(🌩)一(yī )寸そ(💪)こへ来て立った高(⛓)瀬と一(🗨)(yī )諸に汽(📱)車を待(🧡)つ客の側に腰(yāo )掛けた(💗)。
と言っ(📈)て(🥜)、二三(🤤)の(📚)連つながった言葉を(🚆)巧みに発(fā )音して聞(wé(💞)n )かせた。
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