「そ(🥘)うね、――」(🤢)
「なに、(🌊)用がないから?」
「僕(pú )が(🚢)ここにいること、君は知ってい(👢)たんだろう。」
「(🏯)す(🔯)ると、馬(mǎ )田はこの(✈)ままほ(🤨)って(🐈)おく(🗄)つも(🕕)りですか(🌳)。」
敏子は(👄)そう言って立っ(🚊)て行(háng )っ(📦)た(🗨)。
「(🥁)しか(🎄)し、馬(🔨)田をどうもしないで(🚤)、た(🌆)だ(🉐)逃げま(🚖)わってい(❤)たんではだめで(🚲)すよ。」
「こ(🔶)まるわ、あたし。」
「(👡)戦う気持(chí )なら、(🎲)そりゃ(📉)あ女(🕟)(nǚ )にだってある(🐖)わ。」
「朝倉(💓)先(🧓)生が待っ(😟)ておいでだ(🎇)。」――昨日(💵)父にそ(👳)う言われ(😸)たことが、彼には一日気に(🆒)か(⏪)かって(💃)いた。しかし、な(😕)お一層気(🛏)にかかっていたのは、血書を書いた自(🧢)(zì )分のこと(✝)を先生が「かわいそうに」と(😫)言われ(🏂)た(❗)ということだった。最(zuì(😦) )初こ(🛁)の言葉を父の(🥧)口をとおしてきいた時には、それがあ(🚓)まりにも予(yǔ )期し(⛴)ない(🗼)言葉だったた(🏡)め(🌹)に、ただ面くらっただ(💉)けだった。しかし、彼にとっ(🕚)て(🕧)、朝(cháo )倉先(xiān )生の(🏀)言(🐠)葉(yè )は、とりわ(🍛)けそ(👤)れが彼自(zì )身のこ(📚)とに(🥨)関(wān )し(🐸)て発(fā )せられた場(chǎng )合(🔍)(hé )、どんな(📰)片(🕌)(piàn )言隻句(jù )せきく(😉)で(🕓)も、軽い意味をも(🆗)つもので(🤺)はなかった。彼はその(🚒)あと二(🐛)階(🕍)に(🙎)ねころんで、ひとりでいろいろと考(⬇)えてみた(🕥)。言葉があ(⛪)りふれた簡単(dā(🌳)n )な(🛌)ものだっただけ(📛)に、かえって意(🍒)味がつ(🙏)かみにくかった。もしそ(🕊)れが世(shì )間普(🔉)通の(🎩)人の口(kǒ(🦅)u )をもれ(⏺)た言(🦕)葉だった(🔁)ら、血を流した自分に対する(🏀)同情の言(🔪)葉とも(👶)解(jiě(😔) )されようし、また県当(dā(💮)ng )局(jú )と(🌎)いう大(🈳)きな相(🦐)手を(📄)向こ(🚩)うにまわし(🍊)たことに対する(🥉)あわれみの言葉とも(🙉)解されよう。し(🛷)かし朝(🔸)倉先生がそんな甘い(🚩)お座(📥)な(🏐)りを(🏖)言(yán )わ(🗓)れようはず(🎃)がない(🌚)。先生の愛情(🐐)(qíng )は(👢)もっと深い(🌻)のだ。先(xiān )生の言葉(yè )の奥に(🤶)はいつもき(♿)びしさがある。わ(🤮)れわれ(🐀)の心を(🆗)むち打って一(🔭)歩前(qián )進(🖲)せ(♑)しめないではお(🧀)かないきび(🌍)し(🚝)さがあ(🤮)る。先生はある(❣)いは自(❔)分(fèn )を始末に(🕺)負え(💗)ない飛びあが(🏐)り(📦)者だと思(sī )われ(💸)た(🙈)かもしれな(📅)い。「か(🎙)わいそ(🤬)う(〽)に(😑)、己を知(zhī )らな(😭)いのにもほどがある!」それが先生のお気(qì )持(chí )だったのではあるまいか。
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