講堂(tá(📝)ng )では、(🆘)掃除(💾)はもうあらかた終(zhō(🔞)ng )わ(👐)って、机や椅子いすの整頓せい(⛸)とん(🗝)に(🎷)と(🥔)りかか(📬)るところだった。そ(🤩)こは、(⛄)第一室と第二(💞)(èr )室(🌋)の共同(🌍)(tóng )の受け持(💜)ちだ(📽)ったらしく、田川(🍏)大(💩)作(zuò )や青山(📭)敬太郎な(📚)ど(🍶)の顔も見(🌗)えてい(🤮)た。田川(chuān )は、例の(😕)しゃ(📛)が(🎿)れた、(⛪)激(jī )はげしい号令口(🌑)調(diào )くちょ(♏)う(📢)で、ほかの塾生たちを(👉)せきたてな(🔊)が(👠)ら(🎎)、(🖇)自(zì )分でも椅子や(👮)机を運(⏪)(yùn )んで敏捷びんし(💩)ょうにたちは(😢)た(💤)らいていた(⤵)。これ(✔)に反(fǎn )して、青(qīng )山の態度(dù )はきわめて冷(😿)静だった(👵)。かれは、田川の声には無(😚)頓(dùn )着むと(🚐)んちゃく(♌)な(👃)よ(✳)うに、並ならべら(⬅)れ(➿)ていく机の列(📔)を(⛩)じ(🐆)っとにら(🚾)んでは、そのみだれを正(⏸)していた。―(🍪)―二人とも、そ(🦖)れぞ(🤙)れに室長に選ばれていたのである。
次郎は、す(🎌)ぐに(🤹)は、その意(🕶)(yì )味がの(🥎)みこめないで、きょ(🎄)と(🤱)んとしていた。すると(🎂)、先生(📱)は(🗓)、(🚸)
「最(zuì )初(chū )の(⛰)朝(cháo )にして(🚏)は、めずら(🤺)しいことだったね(🔧)。時刻が非常(🎠)に正確だったし(😼)、それに、打(dǎ )ち(⏱)方(🤦)が(🤨)ちっとも寒そうでなかった。」
(⚡)やがて朝(chá(⚪)o )食(✡)の時間にな(🏋)った。次郎(⛲)(láng )は箸はしをにぎ(😹)っ(🛎)ている間も、ときど(🛩)き(🐲)眼(🍣)(yǎn )をつぶって、何か考えるふうだ(🔈)った。
(🎎)しか(👣)し、兄は(🙄)おそ(🎴)らく道江(jiāng )を(🍲)つれて(🐓)来(🔝)(lái )る。いや、(🎸)かならずつれて来る。そ(⛎)して、無(wú )意識な(🏓)残酷(✳)ざんこ(📺)くさで自(❕)分の痛(💷)いき(😰)ずに(🦒)さ(🗯)わろうとして(🎄)いるの(⛵)だ。二人はあ(🍬)ら(😢)ゆる(🎾)好意にみちた言葉を自分(fèn )にな(🧐)げかけるだろう。二人のむつまじさ(🔬)を三(📳)人にひろげることに(🐯)よって(🍉)、二人(rén )は一そう深いよろこび(🌍)を味わおうと(🏗)つとめ(👔)るだろう。二人はいろいろ(😶)と過去の思い(😖)出を語るにちがいないが、(🎚)その思い出の愉快さも不愉快さも(🌂)、(🐩)三人に共通(🙎)するものとして(🐤)語(yǔ )ら(🔳)れ(😔)るにちがいない。自(zì )分は(🤳)、二人(💎)のそう(😨)した無(wú )意(🚲)識な残酷(kù )さに(✒)たいして、いった(😫)いどういう態度(🍲)をとればいいのか(👮)。いや、どういう態(tài )度を(👔)とり(🐡)うるとい(🌧)うのか。
「心苦しければ(🔐)、(🐍)君(jun1 )自身(shēn )で何とか始末したらいいだろう。原(yuán )因(🌥)は(🈳)もとも(🎎)と君(jun1 )にある(😯)んだから。……(😖)私は(💝)、板木の(🤦)音その(🏁)ものを問(😻)(wè(🙈)n )題(🆒)(tí )にしただけなんだ。」(📐)
「なるほ(🐆)ど。……ふ(😴)ん。……そう(💹)いう(🆑)ものですかね。……(🖖)あるいはそうか(🎴)もしれない(🕘)。」
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