塾(💵)長(🦉)(zhǎng )室(🚣)の掃除(chú )は、朝倉先(❇)(xiān )生夫妻が、空(kōng )林庵の掃除(⏸)をす(🥣)ましたあと(⛱)、給仕の河瀬(lài )かわ(🚉)せに手(shǒ(📈)u )つ(👦)だ(🐶)ってもらっ(🥐)て(🥏)、自(✖)分たちの手(shǒu )でやるこ(🧀)とになっ(🕥)ていた(🏦)が(👦)、(🔑)次(cì )郎も、都合(🚁)(hé )がつき(🚙)さえすれば(🐡)、手つだうことにして(📗)いたのである。
そして、そのま(📄)ま、すこし(🍽)も調子をかえないで、また槌をふる(🎓)い(🕓)つづけた(😭)。
しか(👈)し、つ(🛋)ぎの(🕰)瞬(shùn )間(〽)しゅ(💟)ん(💔)かんに(🗜)、かれの頭にひらめいたのは大河(hé(🍷) )無門(📟)のことだった(💑)。かれ(🌞)は(🧛)、す(🌦)ると、もう(🌰)飯(fà(📒)n )島(🐉)の存在を忘れて(🛢)、大河(📡)の(🍘)姿を便(⛳)(biàn )所(suǒ )の(🥅)あちらこ(🍄)ち(📥)ら(💊)にさがしていた。
次郎(láng )は、(🏏)自分の責(zé )任で(🌀)あ(👊)る二つの室(shì )の掃除(chú )を終わ(🤭)る(✋)と、すぐ(📎)便所掃(🗝)除の手(💨)伝(yún )いに行った。これは、かれが助手として(💼)塾生活をはじめた当初か(🥓)らの、(⭐)一(yī )つの(🎤)誓ちかいみたようになっていたの(😽)であ(😝)る。
(😖)つきあたりに(🐁)、(🦍)大(🏔)(dà )便所がこれも(🤤)七(⛱)つほどならんでい(👽)る。そのうちの(🔋)、(🚝)右はじの一つだけが(👤)戸(🕞)が開(😩)いて(👻)おり、その少し手前の、たた(🏃)きの上に、水をはったバケツが一(🌦)つ(🌪)置いて(😕)あるのが(💽)見(jiàn )え(🍐)た。戸(hù(🕧) )の開いた便(🛂)所(suǒ(🐯) )の内(👭)側(cè(🚷) )は(🏺)、電燈の光を(🛐)斜ななめに(🥩)う(🍩)けている(🌈)の(👷)で、(📡)よ(🍝)くは見(👝)(jiàn )え(♉)な(🚷)い。しかし、だれか中で掃除をしていることだけはたし(📓)かだっ(🎟)た。六人の室(🏘)員(yuá(😈)n )のうち、飯(fàn )島は入(rù )り口に立(🖱)っており、両がわの小便(🍍)(bià(🏩)n )所に二(🤑)人(rén )ず(🎥)つ働いているのだから、あとの一人(rén )は(🍁)大河(hé )にきまっ(📌)ている。次郎は、そう思って、す(🏁)ぐ(🚐)声をかけようとし(🚔)た。しかし、なぜか思いとま(✊)っ(🏢)た。そし(🎺)て、(🚤)入り(🆙)口の横の(⛱)板壁(bì )いたかべにかけてあった便所用(🗝)の雑巾を一枚とり、それをたたき(🍂)の上のバケツの水にひ(🐙)たして、しぼっ(🐛)たあと、(🚯)大河のはいっている(📲)のとは反(fǎn )対のはじ(🚒)の大便所の戸(hù )をあけ、(💜)中(🌗)に(🛂)はい(🦅)った(🎶)。
(🙎)飯(🗼)島(dǎo )は、い(🙊)か(🔉)にも得意らしくこた(🎚)え(🍩)た。
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