「プレー(🔕)ボー(🦎)ル!」
先生(shēng )はつ(🙈)ぎ(🍇)のク(🍼)ラ(🐤)モウの(🐜)へそ(🌡)を(🐣)押した。
「まだ学校か(🍆)ら帰り(🔵)ま(🎑)せん」と母が(🕉)いっ(📄)た。
「あッ、へそか」
「手塚(zhǒng )は不幸な(🐼)男だ」
「(👮)わかったか」(🚓)
安場は翌日規(🥏)則正しい練(🐛)習を(👀)した、一(yī )回二回三回一(yī )同は夜(yè(🎂) )色(❔)が迫(🧒)るまで(🌵)つづけ(👛)た。いよいよ(🚙)明(🐡)日あ(🌃)すに(🍟)なった土曜(🐳)(yào )日の早朝(🚪)から(🖖)一(🚅)(yī )同が集(💠)ま(🚦)った。
一体(tǐ )あ(🍆)の家(jiā )では手(shǒu )塚が学(xué )校(xià(💏)o )から帰(guī )ったかど(😩)うかもよく(🐯)知ら(♎)ずにいる(🎐)、それでは手塚が(🏨)外でなにをしてるかを知らないの(👛)も無(wú )理(lǐ )がない。
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