「君、やけになって(⏮)い(🍐)るんではないかね。」
「第一、(🍳)君は今(🎣)そんなことに気(🔃)をつかって(🌸)いる時(📊)ではないだ(✋)ろう。君の(🛠)学校の問題は決して容易ではないよ(🎓)う(⛳)だぜ。まだ噂だ(🕷)けで、は(🌴)っきりしたこ(🙂)とは(🎖)きかないが、(😢)もう警(jǐng )察(chá )や憲(xiàn )兵(🌤)隊(duì )が(😘)動き(🍹)出しているという(🐣)んじ(🚕)ゃないか。」
「千ち(🔃)ゃんのいた(🐜)ずら(🀄)は(🥫)、(😕)きょ(🚛)うだけ(🚑)で(😵)はない(🕤)ら(🏺)しい(🕉)の。」(🌵)
「まわ(🍼)り道なんかして、いたず(🎣)らされたら、よけ(⛽)い世間に(⛺)けちをつけ(♋)ら(🥫)れるよ。」
「でも(🎌)、いいかし(✊)ら、こち(💰)らは?」
次郎(láng )は(🙎)、ぐらぐらと目まいがするような感じだ(😨)っ(🐤)た。徹(📎)太郎は(🏞)、(🌌)いつになく沈んだ調子で(🐿)、(🆕)
校長(🚈)室がひっそりしてい(🈳)るのにひきかえて(💭)、(♎)教員室(shì )は何となく(🍕)落(😏)ちつきがなかった。三人、五(wǔ )人(rén )とかたま(💹)って立ち話をしている(🤣)様子(🍠)が、あけ放した窓から、いつも生徒たちの眼にうつった。また四(sì(🌘) )年(nián )や(🐛)五年の教室に出(chū(🛸) )て来る先(xiān )生(🚜)(shēng )たちの(🕎)態度にも、(🍕)ふだ(💱)んとかなりちがったところが(🔆)あ(🕳)った。い(➿)つ(🎮)も駄(🦃)じ(🧜)ゃ(🤨)れをとば(♿)すのを得意にしている(🕋)先(🤐)生が(🕷)いやにま(✔)じめだったり(🙊)、これまで教(🕝)科書(🕦)(shū(🐹) )以外の話(🏨)なんか一(🍤)度もしたことのない先生が、と(⏹)ってつ(🚴)けた(😊)ように、修身(🧕)めいた話(🍌)をし出したり、ま(🌒)た中には、変(🍋)ににやにやしながら、「こないだ大(dà )垣前校長からお手(🍺)(shǒu )紙をいただいてね。」と、その手紙(zhǐ )の中に書(shū(🎐) )いて(🗡)あ(💭)った(🍤)という(🤬)一二(👆)の文句を引(yǐn )き出して、前(qián )校長をほめ(🈁)、自分と前校長の(🎽)間には何か特別の関係でも(🔡)あった(📻)かのようにほの(🏭)めかしたりする先生もあった。すべてこ(🔆)う(🧟)いうこ(🐓)とが何を説(👪)明しているかは、生徒(👀)(tú(🍸) )たちにむろん(🚝)わかりす(💾)ぎるほどわ(🔯)かっ(📊)て(🌹)いた。だから休み(🏢)時間(🌕)に(🙍)なると、(🍀)彼(🛁)らはそれを材(🕴)料にし(💼)て先(💐)(xiān )生たちの品定めを(😤)するのに忙(máng )しかっ(🔂)た。こん(🎾)な(🍏)場(chǎng )合、いつも奇抜な思いつき(😜)をやる(👟)の(🆓)で人気のあ(🐽)る五年(♍)の森(sēn )川という生徒は(🏁)、四年(💘)(nián )と五年の(🎒)各(😶)教室(✔)をまわってその品定めをきい(🧡)てあるいてい(📫)た(🐤)が、昼(🚿)休みの時間には、(⚓)もう校(💁)(xiào )友会事務室の黒(hē(⛷)i )板に(🙋)「教員適性審(🚖)査(chá )採点(diǎn )表」とい(😻)う(🚞)のを書きあ(🌹)げてい(🛅)た(📅)。校友会事務(📏)(wù )室は(🏅)、生徒控(kòng )所の横の小さ(☕)な室で、間(jiā(📀)n )はガラス戸で仕切ってあったの(🌈)で、控所(😀)からは(🌳)まる(📆)見え(💰)だった。校(💂)(xiào )友(yǒu )会(⏺)の委員たち五(🎉)六(💟)名(🐪)が(〽)中でわいわいさわい(🛁)でいる声(🕔)をききつ(😅)けて、(🕚)ふ(❄)だん(🐍)は遠慮しが(📬)ちな一(🔛)二(èr )年(nián )の生(shēng )徒(🌰)た(🔡)ち(🍏)までが押し(🏮)よ(😧)せて来(⛳)たが、その採(cǎ(⚫)i )点表の(👂)左の端(😓)には、馬賊、チ(📜)ャップリ(💕)ン(🐈)、かまきり、あ(🔹)ざら(💢)し、おでん、花王(🕤)石(shí )けん、(⏮)長茄子、瓦(😘)煎餅、(🌯)といったような先生たちのあだ(😧)名(🎵)(míng )が縦(zǒ(📈)ng )にならんでおり、それに括弧かっこして受(shòu )持学科(➕)(kē )名(🅿)が書いてあった(🌈)。そして、(🚶)その右(yò(🌨)u )に点数(👻)欄と備考(🎞)欄とがあっ(🌼)たが、(🏕)点数欄(lán )には(🥞)五点というのが一つあるきり(🏬)で、あとはみな四点以(🎸)(yǐ )下だった。零点はさすがに一(🔕)つもなかっ(💜)た。備考欄(📯)には(🎳)、(☕)「品性(xìng )下劣、御殿(diàn )女(nǚ(👯) )中の(🧒)如(🌘)し」とか、「(🙈)駈落かけおち三(sān )回心(xīn )中(🔋)(zhōng )未遂一回」(🍏)とか、「野(🕣)心満々、惜(👗)(xī )しむらくは低能」とか、「彼いつ(🛅)の日(🔶)にか悔い改めん」とか(💟)、(🙋)「愚鈍な(🤲)るが(🕤)如(rú(🙉) )くにして、最も(🍍)警戒を(👨)要す」と(🤺)か、(🐅)そうい(🍴)った(👜)さまざ(👗)まの文(wén )句(jù )が、(🍂)いっ(🥙)ぱ(🎷)い書きつめてあっ(📶)た(🎵)。五点の評(píng )点(🕝)をもらった(🌴)の(🗄)は「あざらし」先生(shēng )だったが、そ(👨)の(🙉)備考(kǎo )欄には「(🥏)性(xì(🕰)ng )粗野にして稚気(qì )あ(🔉)り、(🎪)陰険とは認(🍗)め(🍙)がたし、合否(fǒ(🐝)u )の判定(🏕)は後日(📻)会議の結果にまつ」(🕛)と(💅)あった。
「第一(🙋)、君は今そん(🖥)な(♎)ことに気をつかっ(🧠)て(🐄)いる時(🍅)(shí )で(🏠)はないだろ(🚅)う。君の学校の問題は決し(🏩)て容易ではない(🍹)ようだぜ(🤣)。まだ噂だけで、はっ(🕹)きり(📕)したことはきかないが(🛷)、(👁)もう警(🛶)察や憲兵隊が動き出(🥑)し(🍩)てい(🅱)ると(⤴)いうんじ(🏩)ゃ(🆕)ないか。」
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