「手(🌶)塚! 手(shǒu )塚!」(🔢)
「(⬅)ば(🚼)かッ、きさま(🧐)は医者の子か(👐)ら(🕺)わ(🛄)いろをもらってる(🥂)からそんなことをいうん(🥥)だろう、だれがな(🚄)ん(🏸)といって(🅿)もおれはなぐる(🐓)、あいつは一(yī )体小利口で陰険(xiǎn )だぞ」
私情は私情であ(💣)る、恩義(🛀)は恩(ēn )義(yì )である、だ(💊)が野(🐱)球は先(😐)生(shēng )お(🙄)よ(🌕)び(📃)全(💢)校の名(🍧)(míng )誉(🗒)を荷のうて戦うのである、(👫)私情をは(🔧)なれて公々然(rá(🏝)n )と戦(zhàn )って(💺)こそそれが本当の野(🥋)(yě )球精神(shén )である(♈)、こ(🚧)の(💿)バットは(🎆)先生を代表したもので(🏊)ある、ぼくが(🧦)打つの(🕍)でない、先生が打つのだ(🆕)。
久(🛩)保(🍅)井(🎑)校長(🍓)(zhǎng )の(🍎)つぎにきた熊田校長(🕉)というのはお(❔)そろ(📩)しく厳(💎)格な人であった、久(👷)保井先生(🕍)は(🏏)温厚(🎣)(hòu )で謙遜で中(zhōng )和の人であ(🤺)ったが、熊(😆)田(tián )先生(⛺)は直情径(♓)行ちょくじょう(🍞)けいこう(🔏)火のごとき熱(🕋)血と、雷霆らいて(👏)いのごとき果断をもっている。もし久保井校長(zhǎng )が(🍦)春なら熊田校(🅿)長は冬である、前(🔛)者は(🏩)春風駘蕩(dàng )たい(🌴)と(📠)う、(🍃)後者(zhě(🎞) )は寒風(fēng )凛烈(🌑)り(💶)んれ(🔪)つ! どん(⌛)なに寒い日(rì(🌳) )で(🎬)も熊田(🐔)校長は外套(tào )がいとう(📃)を着(zhe )な(📒)い(🥧)、校長(zhǎ(🍚)ng )室に火(huǒ )鉢(🥕)もおかない、かつて大(dà )吹(chuī )雪(📀)(xuě )おおふぶき(💽)の日(rì )、生(shēng )徒はこ(👜)とごとくふ(♊)る(💜)えていた日、(🔶)校長は校庭にでて雪だる(🉑)まを転(🐧)が(🐪)しま(🕌)わった、その髪(🏚)となく(🐦)目(mù )となく(♎)口となく、雪だら(📦)け(👂)になったが(💟)少(shǎo )しもひるまなか(📬)った。
これ(🏙)に対して総(🍧)(zǒng )兵衛(💈)はは(⏱)じめは羽織(zhī )はおりを脱ぎつぎは肌脱は(🚇)だぬぎになりおわりにすっ(👇)ぱだか(🤬)に(🐔)なっておどりだした。
「なるほどね」(🕕)
(❌) 十
選手(🚠)は(🥉)入場するや(☕)いなやすぐキャッチボールを始(shǐ )めた(🤕)、それ(🏨)がすむと、一同さっと(💀)散って(🏸)め(🎼)いめいの(🎬)シートシートに走っ(🛰)た。や(🥁)がてノッ(👃)クが始まっ(🎥)た(💳)。ノ(📰)ッカーは(✖)慶(🤘)応(🤗)(yī(🦑)ng )の選(xuǎn )手であ(😑)った(🥃)山(🙆)田(tián )という青年である、(💕)正確(👝)な(🦑)ノ(🎭)ックは士気を一層(🚊)緊粛きんしゅくさ(💃)せた、(🔳)三(🛢)塁から一塁(lěi )ま(🍰)でノックして外(🏢)野におよびま(🧜)た内野(yě )にお(🐠)よぶ(👭)ま(🎮)でひとりの過(🚻)失(shī )もな(🗼)か(🍾)った、次第(📈)に(👙)興奮(📜)こうふ(🏑)んしきたる技術の早(zǎo )業(⛱)はや(🌟)わ(🔡)ざ(💢)はその花やかな(🙊)服装(zhuāng )と(✳)、い(💵)かにも得意(🏋)然(📓)とく(👎)いぜん(🏷)たる顔色(🍁)と共に見物人を圧倒した、ダブ(⛩)ル(🎚)プレー(🛎)、トリプルプレー、(🕥)その中に手塚のできば(🥂)えは(🎽)べっしてす(🎖)ばらしかっ(🙏)た(🚎)、かれは(🍊)どんなゴロでも完(wán )全につか(🐎)ん(🤮)だ(🍨)、かれは頭上高き球(qiú )をジャン(🥗)プしてとった(🦏)、左側に(🐽)打たれた難(🚨)球(qiú )を転(zhuǎn )ころ(🦃)んでつ(🔀)かん(🏜)だ、つかむやいなや(🛹)二塁に送った。その機敏さ、洒脱し(⛺)ゃ(👤)だつさは(⛑)さな(🍝)がら軽(✅)業師かるわざ(🥉)しのごとく見物(🖍)(wù )人を酔(zuì )よわ(🎺)した。
「それ(🤬)は(🍍)最初(🏹)からわかってる」と先(🦄)生がいっ(📼)た(🏝)、そうし(🦅)て「ボ(〽)ールをやる(⛏)と同(tóng )じ気持ちで学問をすれ(😾)ば(🏐)天下(xià )の大選手になれる(👸)」と(🔳)つけくわえた。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025