「そ(🤫)うだ(👋)、金があ(🚙)って(⚪)時間が(♒)あって学問するものは幸福だ、(🌶)わしの(🛁)塾(shú )じゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同(tóng )じ土地(dì )に生(shē(⏮)ng )ま(📵)れ同(tó(🤜)ng )じ(🦈)年ごろで(😣)ありな(🦂)がら、ただ、(♟)金のため(💏)に甲(🏾)こうは意気揚(yáng )々ようようと(🥕)し乙おつは悄然しょう(🥙)ぜんとする、こんな(😷)不公平な話は(⏳)ないのだ、いいか安(🛹)(ān )場、そこ(🥓)でだ(🎹)、わしは生徒共(🍨)の肩身(🕟)を広くさして(🏰)やりたい、金(💘)(jīn )ずくで(😥)はかなわない、かれらの学校は洋(🙂)(yáng )風(🤖)の堂(✌)々たる(🐢)もの(🏗)だ、わしの塾じゅくは壁が落(🐄)(luò )ち屋根(🐥)がもり畳たたみがぼろぼろだ(📳)、生(shēng )徒は(💓)町(dīng )を歩(bù )くにいつも(🎞)小さくなってしょぼしょぼし(🏗)ている、だか(🤾)らせめて野(⬜)球でもい(🤠)いから一遍いっぺん勝(👦)たして(Ⓜ)やりた(💐)い、実力の(🌴)あるものは(🥂)貧(🎋)(pín )富(💿)にかかわらず(😱)優勝者になれるもの(👱)だと(📡)いうことを知らしめ(✒)た(🚦)い、師範生(shēng )も中(🕧)学(🚱)生も黙々(🗝)生もく(🔛)もくせいも同(tóng )等(děng )のものであ(⚓)ると思(🐥)わ(🦐)せた(📎)い、大(dà )手をふって(🍙)町を歩く気にならせ(🚔)たい、だから(💷)どうしても今度(dù(👗) )は勝(📦)たねば(🕜)なら(🚢)ん(🍂)、わしも(🎽)この年(👯)にな(📣)って、なにをく(🍶)るしんです(😮)っぱだかになっ(🐡)て空(🌐)あき地(dì )ちでバットを(📧)ふり生徒等(🚚)(děng )を(🕧)相手(💣)に(😾)遊んでい(🎆)たかろう、(🏗)生徒の自(🏈)尊心を養成したいた(🚩)めだ、そう(⛓)して一(yī )方において(📽)町の人々や官学崇(📲)拝者(🏩)を見(jiàn )かえし(💞)て(🛠)や(🐑)りたいためだ、野球(⭐)の勝敗は一(yī )小事(🌯)だが、こ(🌆)こで負(🏏)ければ(✡)わし(🍢)の生徒はま(🎆)すます自尊(zūn )心(xī(🦖)n )を失(🍘)い(✋)肩(🥦)身を小(😀)さくする(⏳)、実に一(yī )大(⛱)事件だ、なあ安(🍂)場、今度こそはだ、なあおい、(😢)しっか(😕)りやってくれ」
「やあい、(⏹)豆腐屋(🐈)、だめ(😨)だ(🔡)ぞ」
「(🔶)今(jīn )日きょう(📕)は(👧)休(xiū(📃) )むよ」と(🈲)安場(chǎng )は(🐘)いった。
「ホーム(📑)イン」(🤩)
「どう(🉑)かし(🥋)て勝た(🍌)しても(👲)らいた(🙊)い、わしが生徒(📚)に野球をゆ(🚢)る(📓)し(🖼)たの(🎿)は少し考えがあって(🙆)のこ(🎛)と(🚪)だ、この町(🤖)のものは官(👅)学(xué(🎒) )を尊(🎰)敬して私(🎂)学(xué )を軽蔑けい(🈁)べ(📷)つする、いいか、(📷)中学校(xià(🐂)o )や師(🚪)範学校の(🎪)生(shēng )徒はいば(🙋)るが、黙(💄)々塾(🤶)(shú )もくもくじゅくの生(🍖)徒(✨)は小(⛓)さ(👑)くなっている、なあ(⛲)安場、(💷)きみもお(🏀)ぼ(⛩)えがある(🔠)だろう」
(🐱)浦中は必死になった、小原(yuán )、柳は(🚙)死(sǐ )に物狂(🔡)いに戦った、が千三の快技はあらゆる(😄)難球を食(shí(🍞) )いと(🕵)め(😋)た、かれはしっか(🆘)りと腹を落(luò )ちつ(🥎)けた、かれの頭は透明(🍷)で気がほ(🚟)がらかで(🎌)あった。
と一(yī )同(tóng )が(🤲)いった。
と思う間もなくかれは足(zú )をすべらした、喝(hē )采(🌒)かっさいの声が起こった、球(💠)は一直線に(🏳)中(zhōng )堅ちゅうけんの方へ転が(🏪)っ(💫)た。千三の目か(💏)ら涙(🐎)(lè(🧀)i )がこぼれた(😺)。光(guā(🏤)ng )一は早くも二(èr )塁に走(zǒ(🌇)u )っ(🕗)た。
「今(jīn )日(😎)はゆっく(🚕)り遊(🐴)んで(♑)晩には早(❗)(zǎo )く寝ることに(👈)しよう、い(📏)い(😢)か、熟(💗)睡(💶)するん(👅)だぞ、ひとりでも夜(yè )ふかしを(👑)す(🥖)ると明日(📹)は負(🏵)けるぞ」
「お着(zhe )かえにな(🏵)ってすぐおで(🥪)まし(🍺)に(🐼)なりました」
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