もっ(🎍)とも、生徒間の噂によると、校内に二人や三人は(🥒)、(⚪)尊(zūn )敬(🐉)に(🎵)値する先生がいないでもないらしか(📿)っ(💆)た。ま(🏋)た、入学式の(🏆)時に、彼が(🍍)校長から(💍)うけた印象も、まだ(😂)すっ(♌)かり消えて(📄)いたわけでは(🆘)なか(👸)った。し(💁)かし、(🆖)そ(🏞)うした先(xiān )生たちは(🧣)、(⏮)次郎(🏪)(láng )たちとはま(🗑)るでべつ(🕞)の世界に住んで(🐧)いるよ(👈)うな(🎠)もので、めったにその(🕗)顔を(🐀)の(💯)ぞくことさえ出(👩)来な(🔅)い(🈂)のだった。次郎は、その(⛽)た(🍺)めに、中(zhōng )学校と(🌨)いう(🔗)ところは、小(📓)学(😳)(xué(🔱) )校(⛴)にく(🎖)ら(🌌)べてずっ(🥐)と奥行があるような気もし(🌭)たが、ま(🕉)たいやに不便な(💻)と(🍊)ころのよ(📜)う(🛢)にも思(🎥)(sī(💠) )った(😨)。
「お(👋)い、おい――」(🕑)
(🥫)彼は校友会誌(⛵)に目をさら(🌷)しな(🈴)が(😏)ら、おりおり心(❓)の(🚵)中(zhōng )でそ(🔑)う(🕵)つぶやいた。彼が幼い頃恭一に対して抱(bào )いていた競(jìng )争(🌴)意識は、こうして(🍎)、知らず織らずの間に、形をかえて再び(🐹)芽を吹(🆖)きはじめてい(👖)るらしかった。
「本田とか言ってたよ。」
彼は毎日むっつりし(💐)て学(xué )校(🤶)に通った(🐙)。
と、(🌐)今度は伝統尊重論があらわれ(🤲)て来た(🏺)。
と(🚩)言ったきり、葉書(shū )を(🍷)父に(🚋)かえして、二階(jiē )に(♊)か(🏥)け上(shàng )った。
「むろ(🚲)んだ。個人の(🤝)問題(🦃)じゃつまらん(🏹)よ。」(🕑)
「そんなこと、あ(🚻)りま(🍦)せん。」
大沢(🙏)は「や(🎥)あ」と(🥅)お(🍪)辞儀を(💠)かえし(📱)て、あぐらをかきながら、
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